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31.
体育欣赏能力的培养对于当代大学生具有重要意义,有利于高校培养人才以及促进体育实践课程的开展.提高大学生体育欣赏能力主要有以下途径:1.开设专门的体育欣赏课;2.在体育课中灌输相关理念及知识;3.营造良好的校园体育赛事环境.  相似文献   
32.
33.
采用内容分析法,以<纽约时报>、<泰晤士报>2004-2008年涉华报道为研究对象,探讨了在北京奥运背景下国外媒体中中国国家形象的变化.研究认为,北京奥运背景下,两报对中国的关注显著上升;均以语词客观,但材料具有倾向性的方式塑造中国国家形象;两报中的中国国家形象是经济发展迅速,但政治封闭,社会矛盾和突发事件频发的国家;<纽约时报>对中国的态度向积极方向改变,<泰晤士报>涉华报道有去政治化趋势.研究认为,北京奥运背景下西方媒体中极端的中国形象得到了部分修正,但偏见依然存在;中国政府和媒体的形象自塑难以撼动西方媒体对中国的刻板印象;全球性媒介事件的生产是新闻事件国内化、国家化的过程.  相似文献   
34.
“双一流”建设方案公布后,突出学科建设的逻辑思路成为我国新常态下高等 教育发展路径上的重要转折。运用文献资料法和逻辑分析法,对中国、德国、法国、英国、 美国和日本6 个国家学科目录中体育学的设置问题进行考察和分析。研究认为:体育学 在各国高等教育领域已获得普遍的学科认同和独立的学科地位;德国、法国、英国和美国 的国家科学基金尚未对体育学独立设置并进行基金资助,体育学在科学研究领域的整体 认同度偏低;体育学的学科地位将取决于自身科学化的水平;体育学在单个国家内部普 遍形成了统一的学科名称,但国际上尚未形成统一认识,各国对体育学的学科归属认识尚 不统一,学科基本理论研究亟待加强;体育学总体呈现出交叉学科的定位与研究趋势,我 国体育学在学科归属上应当向交叉学科类目靠拢。  相似文献   
35.
“Kung fu”是中国武术在英语国家的代名词,更是全世界认同的中华文化标志性符号。文中运用文献资料法和考据法从语义变迁与词典收录两个视角对“Kung fu”进行溯源研究。研究发现:法国传教士钱德明于1779年首次向西方介绍了中国的“功夫”,并在著作中将“功夫”译作法语“Cong-fou”, 含义是“一种道家医学治疗体系”;英国传教士师惟善于1869年开创性地使用了流行至今的“Kung fu”, 并在中国武术语境下论述了对“Kung fu”的理解,认为“Kung fu”是中国道士、僧侣练习的一种以强身健体为目的的规范性健身操;英国传教士德贞于1870—1895年间系统阐释了“Kung fu”的含义,认为 “Kung fu”是中国道教的一种内家功法;至1920年,英文纸媒已普遍将“Kung fu”一词与“中国武术”画上等号。20世纪70年代初,李小龙通过功夫电影迅速提升了“Kung fu”一词在西方世界的普及度。1976 年,国际权威英语词典《牛津英语词典》正式收录“Kung fu”一词,给出了6条引注,使其获得了语言学意义上的合法地位。  相似文献   
36.
甜玉米是甜质型玉米的简称,因其籽粒在乳熟期舍糖量高而得名。甜玉米是一种新型蔬菜,不仅籽粒舍糖量高,甜味纯正,而且油含量、蛋白质含量均高于普通玉米。甜玉米果蔬兼用,具有丰富的营养、甜、鲜、脆、嫩的特色风味,深受各阶层消费者青睐。总结了甜玉米栽培的关键技术,为甜玉米高产栽培提供了参考。  相似文献   
37.
对大豆高产栽培技术的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
大豆是我国当前供求矛盾最为突出的粮油兼用作物,是人们生活的重要植物蛋白质来源。大豆具有特殊的营养价值,而且又是一种轮作倒茬非常好的前茬作物,所以发展大豆生产既是国计民生所必需,又是农业生产用地养地不可缺少的。总结了大豆高产栽培技术,主要包括良种选择和处理、培育壮苗、合理施肥、科学管水、化控化除、病虫害防治等内容,以期为大豆种植提供参考。  相似文献   
38.
国有企业的规制改革是部门行政法的重要内容。行政规制应当以市场为基石,变革简单的行政命令模式,引入以行政指导、行政合同、行政奖励等非权力手段,建立起透明度高、审批手续简化、行政参与机制发达、救济保障体制健全的非强制性规制模式。  相似文献   
39.
黔东南体育旅游资源十分丰富,但是体育旅游形象塑造效果较差,已经制约了体育旅游事业的发展。主要原因有体育旅游形象标识不清晰,黔东南少数民族体育旅游形象的塑造主要是依托于民族文化旅游来进行;对体育旅游形象塑造的重视程度低、旅游宣传力度不够;体育旅游资源的开发层次较低;黔东南少数民族体育旅游从业者职业素质较差等。  相似文献   
40.
运用文献分析法,对细颗粒物(PM)与锻炼人群健康之间关系的研究文献进行梳理。结果发现:已经明确细颗粒物会对身体的呼吸系统、心血管系统以及认知能力产生负面影响;体育锻炼能够在很大程度上抵消由于细颗粒物污染导致的这种负效应;由于存在着细颗粒物尺寸、浓度的变量,以及锻炼时间、强度、方式等众多变量,使部分研究在结论上产生分野。鲜有关于体育锻炼对健康的正效应和细颗粒物污染对健康的负效应之间的关系的确切研究成果;在一些固定实验条件下一些研究成果也存在矛盾之处,期间存在着许多未明之处尚待进一步研究。  相似文献   
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