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41.
《数学课程标准》明确指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。但事实是,不少学生在数学学习过程中产生了许多心理障碍,根本谈不上全面、持续、和谐 相似文献
42.
《数控编程与操作》是很多工科院校的主干专业课,本文主要根据该课程的性质,以工程教育的视角,从传统观念和课程设置两个方面,对学生工程技术素质培养的影响来分析《数控编程与操作》课程目前存在的问题,并对该课程的教学工作提出了一些看法和建议。 相似文献
43.
李鑫 《内蒙古科技与经济》2011,(9):50-51
从探讨当前行政事业单位内部会计控制制度存在的主要问题入手,提出了加强行政事业单位内部会计控制制度的对策。 相似文献
44.
45.
法治建设不仅包含中央政府对全国法治的顶层设计,还包括地方各级政府的法治构建。由于"地方"的区域性、基层性、自主性和差异性等基本属性,地方法治建设不仅已成国家法治建设进程中实践性最强、基础性最广、地方自主性发挥空间最大的部分,也已成我国法治建设中可能性最多,差异性最大的部分。作为地方法治建设的着力点,地方法治社会建设应具充分的发展空间,为此,我们要在符合中共中央作出的我国法治建设总体部署的前提下,在维护我国法制统一原则的基础上,结合地方实际情况,重塑地方社会的治理模式,通过法治和其他社会治理手段的共同运用,实现地方治理权力行使的法治化和规范化、实现地方治理权力在政府、社会团体、经济组织、公民个人之间的重新分配。这种路径的设置不仅符合十八届四中全会作出的"建立重心下移、力量下沉的法治工作机制"的重要指示精神,也将为实现我国国家治理体系的现代化起到重要作用。 相似文献
46.
47.
在D.L.Dohono提出的软、硬阈值去噪方法的基础上,提出了两种新的阈值函数,并对小波阈值的去噪算法进行仿真实验研究。首先分析软、硬阈值去噪法及最新的阈值改进算法,在此基础上提出两种改进小波阈值去噪算法,然后用提到的各种小波阈值去噪算法对指定图像进行去噪仿真研究,最后基于实验结果进行对比分析。新阈值函数在图像去噪方面要优于传统的软、硬阈值函数。能更好的保留原始图像信息,提高峰值信噪比并降低均方误差。 相似文献
48.
李鑫 《中国科教创新导刊》2014,(10):200+202-200,202
本文通过近年来原生态民歌热的角度对黑龙江地区少数民族民歌的传承和发展进行阐述,进一步了解黑龙江地区少数民族民歌的发展状态;通过对黑龙江地区少数民族民歌特征的分析,加深了原生态民歌对民族,地域及人类文化发展的影响。黑龙江地区的少数民族民歌的传承和发展在现代社会的环境下与传统文化相互融合,也推动了多元文化的社会的发展。 相似文献
49.
人文素养的培育一直作为中职教育的重要课程目标之一,对于学生的成长有着十分重要的作用。然而当前中职学生人文素养缺失现象普遍,不具备良好的人际协调能力、抗挫折能力等,最终导致中职生不能适应激烈的社会竞争。本文就中职人文教育存在的问题和改进对策进行探究。 相似文献
50.
永城市教体局积极探索解决农村初中生厌学、辍学问题的新路子,开展初中分流教学改革,使全市“普九”合格率不断提高。该教体局要求,学校在管理模式上要按照学生的意愿、爱好和文化基础的不同,实行单独编班,单独编制教学计划,强化常规教学管理,注重对学生全程跟踪和全面考核。在课程设置上,一是设语文、数学、英语3门基础课,降低教学要求和难度,对学习成绩较差、接受能力弱的学生采取渐进式教学,因材施教;二是因地制宜,配合一些职业技术学校开办种植、养殖、实践等课程;三是学校主动与企业联系,使学生能够免费在各种校园经济基地进行实践活动… 相似文献