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61.
小鼠实验性缺氧脑和肺组织MDA、LD及LDH的变化(英文)   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:探讨小鼠实验性缺氧脑和肺组织丙二醛(Malondialdehyde,MDA)、乳酸(Lactic acid,LD)含量和乳酸脱氢酶(Lactate dehydrogenase,LDH)活性变化。方法:18只小鼠随机分为3组,①正常对照组;②急性缺氧组;③急性一氧化碳染毒组。分别测定脑和肺组织MDA、LD、LDH含量和活性。结果:急性缺氧组和急性一氧化碳染毒组小鼠脑和肺组织MDA和LD含量显著增高。LDH活性在两实验组小鼠肺组织显著降低,而在脑组织无显著性改变。结论:MDA和LD含量在缺氧早期脑和肺组织是易变化性指标,其改变可能与该组织损伤程度有关。肺较脑对缺氧产生的自由基损伤更敏感。  相似文献   
62.
爱因斯坦曾说过兴趣是最好的老师,真正有价值的东西,并非仅仅从责任感产生,而是从对客观事物的爱与热忱中产生的。我国古代著名的教育学家、思想家孔子也曾说过:知之者不如好之者,好之者  相似文献   
63.
影视作品作为一种极富感染力的传播手段,通过对影片外景拍摄地的宣传作用,进而引起人们到外景地旅游的热潮,这种旅游热潮,一方面可以促进当地旅游业和区域经济的发展,另一方面,对外景地产生的诸如环境破坏等方面的负面影响也是不容忽视的.  相似文献   
64.
信息熵是度量信源、信息传递过程中所含信息量的标尺。教学过程是信息传递过程,其信息熵称为教学信息熵。教学过程的信息传递依赖于师生的互动行为。弗兰德斯分析了课堂教学过程,将师生的互动语言行为归纳为10类。观察理实一体化教学过程,对弗兰德斯师生互动行为体系进行修正,可得到该教学模式下的另一个行为体系。记录该行为体系内各行为发生的次数,依据统计原理和香农信息熵表达式,能计算出各行为发生的概率和教学信息熵。用其评价理论实践一体化教学过程的质量和效率,既简单易行,又客观公正。  相似文献   
65.
作为祖国未来的少年儿童,这些含苞待放的祖国的花朵,他们应该编织着自己五彩斑斓的梦想,并为梦想奋斗,创造属于自己美好的东西。这些稚嫩的梦想的实现,需要我们成人保驾护航。作为从事小学教育工作的我们,呵护梦想的翅膀更是责无旁贷。下面我就谈谈在这方面的做法。  相似文献   
66.
电子政务实验教学平台是实现电子政务专业人才培养的重要物质基础保障。我国在电子政务实验教学上存在着诸多问题,如重理论、轻实践;实验教学资源投入不足;实验教学平台系统不完善;缺少具有跨学科研究教学能力的教师等问题。这些问题制约着电子政务实验教学水平的提高和电子政务人才培养目标的实现。本文在分析电子政务实验教学平台建设的时代发展背景基础上,从我国政府当前电子政务发展应用现状出发,有针对性的提出电子政务实验教学平台的设计思路和方案,同时对设计方案的实现途径进行了探讨,具有一定的应用价值。  相似文献   
67.
在我国的高等院校教育大众化的同时,大学生们在管理方面需要解决新的问题.结合新形势的特点,分析了某些新的问题,针对“以学生为主体,创新学生管理模式”提出了建议.  相似文献   
68.
近些年随着经济的发展,城市化进程日趋加快,跨地域输水工程越来越多。每一个输水工程,从项目设计到最终整体使用都耗费人们大量的心血,如何保障输水工程安全运行受到广泛的关注,而研究输水过程中的水锤防护措施对输水工程的建设具有重大的意义。本文主要针对管道重力流输水过程中的水锤防护进行了分析,结合实际情况和特点,提出合理可行的水锤防护措施。  相似文献   
69.
通过建立存在水力割缝条件下的孔壁围岩受力模型,基于线弹性断裂力学,得出了裂纹在受到远场地应力及裂纹面水压力作用下的应力强度因子表达式。借助试验可以确定水射流对煤体的割缝深度,便可以计算出定向水压致裂作用下的起裂压力,通过对采用定向致裂工艺与不采用定向致裂工艺的对比,得出了采用水射流切槽可以减小起裂压力,提高了水压致裂的效率。  相似文献   
70.
本研究通过量表信效度检测、设计量表、相关性分析,以北京工业大学本科女生群体作为调查对象,探究本科女生体育锻炼与其学习效率是否具有相关性。最终通过数据分析得到,本科女生体育锻炼与其学习效率成正相关性,故基于"线上线下"、"课上课下"角度一级北京工业大学校园资源建设的实际情况,提出相对应的措施来促进北京工业大学本科女生体育锻炼水平,进而提升其学习效率。  相似文献   
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