汉英语码混用的特征及成因探微     

刘艳艳  齐茜 《华章》2010,(36)

汉英语码混用指的是在汉语的表达方式中夹杂一些英语的词汇、短语或句子的语言现象,是经济发展和英语推广的一种必然.本文探讨了汉英语码混用的特征及成因,文章指出,虽然语码混用有悖于语言规范,但体现了语用经济、语言灵活及文化融合,应加以辩证地看待.  相似文献   

信息熵对理论实践一体化教学过程的评价研究     

齐安鑫  齐茜  李鑫 《现代技能开发》2013,(9):45-47

信息熵是度量信源、信息传递过程中所含信息量的标尺。教学过程是信息传递过程,其信息熵称为教学信息熵。教学过程的信息传递依赖于师生的互动行为。弗兰德斯分析了课堂教学过程,将师生的互动语言行为归纳为10类。观察理实一体化教学过程,对弗兰德斯师生互动行为体系进行修正,可得到该教学模式下的另一个行为体系。记录该行为体系内各行为发生的次数,依据统计原理和香农信息熵表达式,能计算出各行为发生的概率和教学信息熵。用其评价理论实践一体化教学过程的质量和效率,既简单易行,又客观公正。  相似文献   

信息化教学手段在初中英语课堂上的教学实践与反思     

齐茜 《基础教育参考》2019,(12):43-44

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