全文获取类型
| 收费全文 | 564篇 |
| 免费 | 8篇 |
| 国内免费 | 13篇 |
专业分类
| 教育 | 395篇 |
| 科学研究 | 80篇 |
| 体育 | 33篇 |
| 综合类 | 15篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 58篇 |
出版年
| 2023年 | 12篇 |
| 2022年 | 5篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 8篇 |
| 2019年 | 9篇 |
| 2018年 | 13篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 9篇 |
| 2015年 | 17篇 |
| 2014年 | 40篇 |
| 2013年 | 45篇 |
| 2012年 | 47篇 |
| 2011年 | 36篇 |
| 2010年 | 41篇 |
| 2009年 | 43篇 |
| 2008年 | 35篇 |
| 2007年 | 22篇 |
| 2006年 | 28篇 |
| 2005年 | 21篇 |
| 2004年 | 17篇 |
| 2003年 | 19篇 |
| 2002年 | 21篇 |
| 2001年 | 14篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 9篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 4篇 |
| 1996年 | 8篇 |
| 1995年 | 8篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有585条查询结果，搜索用时 843 毫秒
91.
92.
高职教育课程体系构建的研究与探索 总被引：4，自引：1，他引：3
课程体系的构建是高职教育教学的核心问题,现代企业和社会已经进入到以过程为导向的综合化运作时代,在工作中所需要的知识技能必须与整体化的实际工作过程相联系,只有校企合作共同开发课程,才能构建基于工作过程的课程体系,真正满足工学结合、就业导向的时代需要。 相似文献
93.
2009年全国开展新农保试点,2012年城乡居民养老保险实现全覆盖,随着社会保障水平的不断提高及覆盖面的持续扩大,人力资源和社会保障基层管理平台建设和服务能力不足的问题日益凸显,已成为统筹城乡社会保障制度建设和可持续发展的瓶颈制约。要想提高社保经办能力,更好地服务于城乡居民,加强基层平台建设,就显得尤为重要。 相似文献
94.
一体化课程是以国家职业标准为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动,实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一。 相似文献
95.
一、理性选择回归教材的内容不安全教材的项目和内容比较多,让什么样的教材回归课堂?这就需要教师理性地区分和选择,一要选择那些符合课程发展目标和要求的,如,小学阶段技巧中宜选择前、后滚翻类内容,而初中的技巧宜选择肩倒立、头手倒立类内容。二要 相似文献
96.
光影作为造型语言的重要表现手段,历来受到电影工作者的重视。王家卫电影利用表现性光影塑造出分割、破碎的空间;以光影塑造场景氛围,烘托气氛,表现角色的性格特征和内心情感;运用表现性光影追求唯美的视觉效果和艺术境界。王家卫电影的光影艺术是一种抽象的视觉语言符号,是一种高度抽象化的真实,王家卫的成功尝试拓展了电影的创作空间和表现手法。 相似文献
97.
随着经济的发展,社会信息化也越来越接近生活,档案的载体由传统的纸质转变为了电子档案,所以档案的收集、管理、存储和利用也会发生本质的改变。根据电子档案的特点,我们需要用新的思维方法和观念,建立新的档案管理体系。本文分析目前的档案管理工作存在的问题,共同探讨研究新的策略和途径,促进档案管理工作的正常发展。 相似文献
98.
电力变压器的维护与检修直接影响着供电质量和供电安全问题,对电力变压器的维护与检修,可以及时地防范整个电力系统出现问题,对维护电力系统的稳定性、安全性起着重要的作用。本文通过对目前电力变压器的维护与检修技术与模式的分析,找出其中的不足之处,并有针对性地提出一些维护与检修技术的改进意见,以及建设检修信息系统的策略。 相似文献
99.
课堂教学时,在准备场地时画一定的点、线或区域是正常的.但是,有的教师对场地的画线有点"过"了,必须的画上、可有可无的画上,完全不需要的也画上了.一天学生活动下来,操场就成了"大花脸".一周课下来,操场基本上成了线的海洋,线对场地的干扰,线与线的干扰,让教师和学生如何能有效的区分、利用?那么如何避免多画线,如何巧妙节省画线?笔者结合教学实践来谈谈自己的看法. 相似文献
100.
一个孩子看到树木秃了,便对妈妈说:"树叶回家睡觉了."妈妈却说:"不对,树叶是落在了地上."一位小学语文教师要学生用"想"字造句,一个学生说:"我想听到花开的声音."多美的句子!可是老师却给了一个大红叉--花开怎么会有声音?一位教低年级的教师让学生用"难过"一词造句,学生说"我心里很难过"、"我身上很难过"、"我日子很难过"等等,教师听了都很满意. 相似文献