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目的:应用行动导向方法进行《信息沟通辅助技术》课程设计与实施,探讨行动导向教学法在教学中的应用效果。方法:采用访谈法、实地研究法等进行课程涉及的岗位分析、典型职业任务归纳和学习情境的设计。使用行动研究法不断改进行动导向的教学实施。结果:根据教学效果的观察以及对学生、实习单位负责人的访谈结果表明,行动导向教学有利于知识的理解掌握和应用;同时培养了学生的方法能力与社会能力。结论:行动导向教学法的课程改革已经在教学一线凸显实效,但仍需要不断探索和实践。 相似文献
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2004年欧洲杯足球赛进球统计分析 总被引：10，自引：1，他引：9
对2004年欧洲杯足球赛31场比赛77个进球进行统计与分析,揭示了射门进球的最佳区域分布情况.结果还表明运用各种配合而进的球虽然仍占多数,但由运突及定位球等手段所获得的进球也在上升. 相似文献
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进城务工人员子女教育问题的提出,是由我国流动人口的现状决定的,他们是我国任何一座城市都无法回避的一个特殊群体.全纳教育的民主、平等和“零拒绝“原则使我们再次意识到进城务工人员子女教育所面临的迫切性、复杂性和严峻性.进城务工人员要想获得相当的公民权利和民主权利,真正迈入全纳社会,我们还有很长的路要走. 相似文献
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高师学前教育类专业英语教学是提高大学生专业英语水平的关键,是培养复合型人才的重要内容.高师在进行学前教育类专业英语教学时,应实现让学生能同时使用母语和英语进行思维,能在这两种语言之间根据交际对象和工作环境的需要进行自由切换的最终目标.在教材编写方面,要做到专业与英语相互渗透、理论与实践相互结合.在教学中,可以采用"阶段制"教学方法,并且必须配备合格的、高素质的专业英语教师队伍,以确保人才培养目标的真正实现. 相似文献
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公共图书馆的发展过程中,公平与效率两者之间相互对立,又具有同一性,两者能达到很好的均衡,即当边际成本与边际效益相等时,公共图书馆形成一定的"集藏规模",两者达到最优,实现可持续发展.同时,从理念、实践和研究三方面论述了提升公共图书馆效率的建议. 相似文献
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由国际培训、绩效与教学标准委员会制定的、被全世界广泛接受并认可的教师能力标准包括5个能力维度、18项能力以及98条具体绩效指标.该标准具有内容广泛、适用于多种行业、可操作性强等特点.对我国制定和执行中小学教师能力标准有以下启示:标准要来源于教育实践,内容要体现全面性和专业性,标准要随时代变迁及时更新,要科学地执行标准. 相似文献
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李高峰 《河北师范大学学报(教育科学版)》2013,(6)
通过对陕西师范大学382名免费师范生的调查发现:免费师范生最好的教师专业素质是遵守道德法律、树立职业声誉、评价教学效果、使用技术管理和有效表达技巧;最差的是更新专业知能、使用媒体技术、管理学习环境、有效提问技能和教学准备。其教师专业素质在性别上无显著差异;遗憾的是,教师专业素质并未随着年级的升高而显著提高。建议大力加强免费师范生的教育专业训练、严格执行"教师专业标准"、审慎修订"部属师大师范生免费教育实施办法",这些对于把免费师范生培养成优秀教师具有重要意义。 相似文献
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美国高中主流理科教材《生物:生命的动力》和中国人教版高中《生物》(必修)教材都有“与生物学相关的学科”内容,比较了这两种教材这一内容的学科类别、实例特点、实例描述、实例栏目体制. 相似文献