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美国高中主流理科教材《生物：生命的动力》和中国人教版高中《生物》必修教材都有＂与生物学相关的职业＂栏目。本文比较了两种教材中这一栏目的职业类别、职业描述、职业素质要求和栏目的体例。 相似文献
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免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位遭遇诸多困境。首先,免费师范毕业生的读研政策受到质疑;其次,部属师大并不能够有效培养学生;第三,免费师范毕业生心有余力不足。面对困境,必须要实施根本上的改革：免费师范毕业生应在工作3年之后自选师范大学、脱产、公费读研;要为免费师范生教育硕士配备专业对口的导师;要把师范大学和中小学结合起来;“211工程”师范大学要加大“学科课程与教学论”博士点建设力度。 相似文献
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安全教育是教育工作的重要组成部分,对于初中学生来说,班级就是落实安全教育的主阵地,其中班主任承担的责任重大,采取何种方式将其合理地落实并达到预期的效果,是当前教育界普遍关注的问题。本文重点解读的是班主任班级安全教育管理工作的开展,结合当前初中教学实际情况,分析班主任在安全教育管理中承担的主要职责,采取科学到位的手段稳步地提升班主任班级安全教育管理的效率。 相似文献
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成功经验策略在中学生物学教育中的运用 总被引：3，自引：0，他引：3
本文介绍了在中学生物学教育中运用成功经验策略的5个方法：适中任务难度、策略归因、多维评价、语言强化、心理暗示，并提出了4条原则：初期成功原则、多次成功原则、失败淡化原则和成功泛化原则。 相似文献
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目的:应用行动导向方法进行《信息沟通辅助技术》课程设计与实施,探讨行动导向教学法在教学中的应用效果。方法:采用访谈法、实地研究法等进行课程涉及的岗位分析、典型职业任务归纳和学习情境的设计。使用行动研究法不断改进行动导向的教学实施。结果:根据教学效果的观察以及对学生、实习单位负责人的访谈结果表明,行动导向教学有利于知识的理解掌握和应用;同时培养了学生的方法能力与社会能力。结论:行动导向教学法的课程改革已经在教学一线凸显实效,但仍需要不断探索和实践。 相似文献