全文获取类型
| 收费全文 | 1318篇 |
| 免费 | 9篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 866篇 |
| 科学研究 | 122篇 |
| 各国文化 | 2篇 |
| 体育 | 79篇 |
| 综合类 | 52篇 |
| 文化理论 | 15篇 |
| 信息传播 | 194篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 32篇 |
| 2022年 | 13篇 |
| 2021年 | 17篇 |
| 2020年 | 16篇 |
| 2019年 | 12篇 |
| 2018年 | 16篇 |
| 2017年 | 9篇 |
| 2016年 | 20篇 |
| 2015年 | 34篇 |
| 2014年 | 103篇 |
| 2013年 | 84篇 |
| 2012年 | 110篇 |
| 2011年 | 117篇 |
| 2010年 | 95篇 |
| 2009年 | 82篇 |
| 2008年 | 110篇 |
| 2007年 | 81篇 |
| 2006年 | 87篇 |
| 2005年 | 49篇 |
| 2004年 | 46篇 |
| 2003年 | 51篇 |
| 2002年 | 38篇 |
| 2001年 | 19篇 |
| 2000年 | 20篇 |
| 1999年 | 13篇 |
| 1998年 | 7篇 |
| 1997年 | 6篇 |
| 1996年 | 5篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1982年 | 1篇 |
排序方式： 共有1330条查询结果，搜索用时 31 毫秒
121.
为促进休闲体育产业健康、协调、快速的发展,通过文献资料法、逻辑分析法、系统分析法等综合探讨休闲体育产业的概念及其竞争力因素相关问题。根据波特的"钻石模型"理论,从生产要素条件、国内需求条件、相关及其支持性产业和企业的战略、结构及竞争状态、机遇、政府六个方面对休闲体育产业的竞争力进行研究,并在此基础上提出提升休闲体育产业竞争力的举措。 相似文献
122.
符号学作为一种方法论, 被广泛地应用于一切社会人文科学.在开放与远程教育体系中, 网络课程是数字化远程教育的核心单元, 也是完整的符号系统.基于符号学的网络课程文化解读, 就是在符号学视野下, 分析网络课程符号系统的构成和运用, 探索它们在远程教与学环节发挥的重要作用, 总结概括其中蕴舍的教与学意义、对话意义、传播学意义等文化价值.这不仅对开放与远程教育的网络课程建设具有实践指导价值, 也对探索在开放与远程教育中传递与发展人类文化精神和文化思想的多样化途径具有启发作用. 相似文献
123.
水污染控制工程是高职类环境监测与治理技术专业的一门工学结合专业核心课程,本文针对《水污染控制工程》课程在教学内容、实践教学环节、教学方法和考核方式的改革进行了探讨。 相似文献
124.
情商视域下的英语阅读"生动-互动-感动"教学 总被引：1，自引：0，他引：1
英语阅读是大学英语教学过程中的一个重要环节,教学中建构“生动、互动、感动”教学模式,把塑造高情商、高智商的新世纪复合型人才看作教学重点,能够从更深层改变教法,改变学生,达到课堂教学高效,促使学生基本素质得到全面而充分的发展。结合教学实际,文章对此模式的具体实施及效果做了尝试性分析与探讨。 相似文献
125.
语料库在英汉翻译教学中的应用——以新建本科英语专业为例 总被引：1，自引：0，他引：1
杨敏 《牡丹江教育学院学报》2010,(5):149-150
英汉翻译语料库以其大量的对译材料,为翻译教学提供了新的思路与途径。学习者可从中获得丰富的教学资料,来证实译文的恰当与否,扩充翻译知识。本文结合教学实验,对语料库在英语专业英汉翻译教学中的应用进行研究与分析,旨在为新建本科院校英语专业的英汉翻译教学提供指导与帮助。 相似文献
126.
杨敏 《吉林广播电视大学学报》2010,(5):8-9
英语阅读课教学内容丰富多样,信息取材广泛。在高职英语阅读教学过程中,充分利用阅读材料信息源,发挥教师的情感功能,加强对学生的情商培养,不仅能够使学生高效地掌握阅读技巧,提高英语语言技能,而且能够使学生在道德感、审美感、理智感等情感领域得到提高与完善,从而让阅读架起知识与心灵间的桥梁,塑造积极健康的大学生形象。 相似文献
127.
图书馆危机管理与预警机制的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍图书馆危机管理的概念、类型及应遵循的原则,剖析图书馆管理潜在危机,并提出构建危机预警机制的建议. 相似文献
128.
随着信息化社会的到来,教师广泛使用计算机进行工作和学习,形成了大量数字化教师业务档案。利用Moodle实现高校教师个人业务档案网管理,集个人信息、课程、科研等管理于一体,是教师个人业务档案网络化管理的有效途径。 相似文献
129.
130.