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61.
危机治理与思想政治教育之间存在着有机联系,危机治理离不开思想政治教育,思想政治教育渗透于危机治理之中并发挥重要作用。思想政治教育能有效促进危机治理的实施和发展,危机治理也以其特有的方式促进思想政治教育的发展。  相似文献   
62.
大力开展学生科技创新活动,是高校构建适应时代要求的全新人才培养模式的重要手段.本文从对大学生课外学术科技创新活动现状的分析,以哈市各高校为样本,以东北农业大学为重点调查对象,对大学生科技创新活动的现状、目前所存在问题进行了深入的研究,并提出了关于如何开展大学生科技创新的几点思考。  相似文献   
63.
求物理极值,有两种思路: 1.直接根据物理现象和运动过程分析极值条件,从而求解; 2.将物理问题转化为数学问题,用数学知识求解.  相似文献   
64.
《基础教育阶段英语课程》的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。听说能力是一切言语活动的基础,读写能力是在听说基础上培养出来的。因此,中学英语教学应把口语放在第一位,教师应把口语教学当作教学的重点之一,并针对学生的特点,在教学中通过使用有效的教学方法,逐步培养学生的口语能力。  相似文献   
65.
以乔伊斯的《一片浮云》和伍尔夫的《墙上的斑点》为例,分析了“精神顿悟”和“重要瞬间”写作技巧上的相似处和不同点。指出两者皆由外界事物引发,反映人物的心理瞬间,促成人物的顿悟和意识的流动。其不同点在于“精神顿悟”是故事循序渐进过程的必然产物,重在揭示社会背景,而“重要瞬间”与故事情节和人物刻画无关,重在抒发个人的人生瞬间感悟。  相似文献   
66.
高志辉 《情报科学》2020,38(5):98-105
【目的/意义】知识付费带动了付费有声书的兴起与发展,有声书知识服务成为一种新的知识服务模式。对有声书知识服务用户满意度的研究有助于有声书平台提升用户服务,促进有声书市场的健康发展。【方法/过程】本文以有声书平台——“樊登读书”为研究对象,基于用户评论、用户访谈与文献调研构建了评价付费有声书知识服务用户满意度的指标体系,并结合问卷调查与访谈对“樊登读书”当前的用户满意度展开具体分析。【结果/结论】丰富了付费有声书领域的学术研究,从满意度评价角度入手,给出改进当前付费有声书平台知识服务的建议。内容与知识效用是付费有声书平台的核心竞争优势与用户吸引点,服务与价格是制约用户满意度的重要维度。付费有声书知识服务可以从赋能用户、优化功能、促进社交、丰富内容与灵活定价等方面提高用户满意度。  相似文献   
67.
陕西高校构建工程管理类专业建设区域联合体,在长期的探索与实践中,厘清专业建设区域联合体的内涵和职能,坚持目标导向、奉献导向、协同导向、互利导向和共赢导向,形成了校内外资源聚焦工程管理类专业建设的发展路径,实现了“联合体”内专业的协同发展和互利共赢。  相似文献   
68.
[目的/意义]应急处置与管理是社会持续平稳发展的重要保障,面对纷繁复杂的国际产业竞争态势与突发事件频发的时代背景,立足产业应急处突场景,构建数据驱动与多元主体共融的产业应急情报协同共享模式已成为迫切需要解决的问题。[研究设计/方法]以协同理论为指导,采用联盟区块链技术构建产业应急情报协同共享模式,阐述产业联盟链应急情报全过程协同共享框架及保障机制。同时,以半导体产业面对“四川限电”突发事件的应急情报协同共享场景为例,阐释该模式的应用流程并剖析其价值。[结论/发现]首先,通过Hyperledger Caliper平台对联盟区块链进行测试,验证该模式的可行性和有效性;然后,借助案例证明了该模式可有效实现产业应急情报多元主体协同和情报数据协同,打破数据壁垒,提升产业应急情报数据的安全性、可信度和可追溯性,加速了产业应急响应和处置速度。[创新/价值]本文采用“技术框架搭建—协同模式构建—场景应用剖析”的研究逻辑,提出应急情报协同共享模式,为我国产业发展提供稳定和可靠的应急情报服务保障。  相似文献   
69.
成人教育研究的反思与前瞻   总被引:31,自引:0,他引:31  
高志敏 《教育研究》2006,27(9):60-65
反思与前瞻,为成人教育研究确定了新的研究纲领:回归丰富的成人生活世界、走进缤纷的成人精神家园。无论是对成人教育一般研究活动而言,还是对成人教育学科建设而言,执行这一纲领,是成人教育未来发展应采取的基本态度和首要的方法论选择。执行这一纲领,必须采取新的研究行动:解析成人群体结构、关怀成人生存境遇、解读成人学习行为、构建教育支持系统。  相似文献   
70.
科技创新不仅是一个国家发展的核心推动力,也是推动经济高质量发展的关键要素。文章从“新发展理念”五个方面构建经济高质量发展指标体系,依据两阶段创新价值论将科技创新能力分解为科技研发能力与科技成果转化能力,并以此为基础研究科技创新对我国区域经济高质量发展的阶段性影响。主要通过SYS-GMM估计得到以下结论:一是我国经济高质量发展水平整体较低且呈现出东中西依次递减的梯度差异;二是科技研发能力可以显著促进经济高质量发展;三是科技成果转化能力可以显著促进经济高质量发展;四是科技创新对我国经济高质量发展的影响存在区域异质性。最后针对以上结论,对问题提出相关对策建议。  相似文献   
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