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21.
中学生体育活动参与兴趣影响因素的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
尝试构建中学生体育活动参与兴趣影响因素的理论结构.通过文献分类整理、开放式调查、专家访问等方法,构建中学生体育活动参与兴趣影响的2阶6因素理论结构.对杭州市630名高中学生进行调查,并对数据进行探索性因素分析,初步验证了理论结构的合理性.为了进一步验证理论结构的合理性,重新选取杭州市另1 155名高中学生作为被试调查,所获数据用于模型验证性因素分析.结果发现,修正的结构分别为男、女的体育活动参与兴趣影响因素模型.其拟合指数为:男,X2/df=3.12＜5,RMSEA=0.06＜0.08,CFI=0.98,IFI=0.98,NNFI=0.96＞0.90;女,X2/df=4.21＜5,RMSEA=0.07＜0.08,CFI=0.96,IFI=0.96,NNFI=0.93＞0.90,验证性分析结果显示构建的影响因素结构比较合理. 相似文献
22.
23.
王进 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
随着电子技术突飞猛进的发展,社会对电子应用技术人才的要求也越来越高,对电子技术应用专业教育也提出了更高的要求,所以电子技术应用专业教育面临着严峻的挑战. 相似文献
24.
研究运用一个2*2的实验测试不同等级的运动员分别在有压力和无压力条件下的深度知觉表现水平,旨在观察压力对运动员深度知觉的作用.随机选取32名不同等级的运动员(男性18名,女性14名;国家健将级运动员5名,一级运动员11名,二级运动员16名),完成一个判断纵向放置于身前远处杆长度的实验任务,来测量深度知觉表现水平.压力的实施采用限时、实验过程摄像和实验结果即时反馈的方式.研究采用T检验和协方差对实验结果进行分析,结果显示:①高级运动员在深度知觉表现水平上优于一般运动员;②在压力状态下,高级运动员和一般运动员深度知觉表现水平有所提高;③且在变化幅度上,两组之间不具有显著性差异. 相似文献
25.
王进 《华夏少年(简快作文 )》2011,(3)
以培养创新精神和应用能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神及应用能力的主战场. 相似文献
26.
班主任工作要有一定的技巧,尤其在班级和谐、班干部任命、治理学生等方面要有行之有效的方法,能够让学生始终保持对学习的热情,促进学生的健康成长. 相似文献
27.
“双减”政策要求减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担.在校内,“双减”政策有效落地的关键是“双提”,即提升课堂质量,提高作业质量.当前初中数学作业设计存在的问题有“二量”难并举,功能太单一,结构不合理,差异难协调,时间难统一.基于以上作业设计现状及初中数学学科的特点,文章提出,可将作业设计融入课初、课中、课后,采用“三化一体”的作业模式来优化习题数量,提高作业质量. 相似文献
28.
新冠病毒刺突蛋白的S2介导了病毒与宿主细胞的膜融合过程,其氨基酸酸序列在Omicron等变异株中均高度保守,可作为开发新型抗新冠病毒药物的重要靶点。基于此前沿热点课题,该文设计了一类以桦木酸磺酰胺皂苷衍生物为结构骨架的新型小分子Omicron融合抑制剂的综合性实验。以马铃薯三糖桦木酸皂苷1为苗头化合物,利用生物电子等排体原理及基于结构的药物设计方法（SBDD）设计并合成了三个马铃薯三糖桦木酸磺酰胺衍生物T-1、T-2、T-3,利用NMR及HRESIMs对其进行结构表征,并基于S/HIV模型测试了其在细胞水平对Omicron等多种新冠病毒变异株的抑制活性。在此基础上,综合利用表面等离子共振SPR、免疫共沉淀（Co-PI）、细胞-细胞融合实验、分子对接等实验得出该类皂苷分子能够嵌入S1/S2亚基交界处空腔、稳定S蛋白融合前的构象从而抑制病毒入胞,进而表现出广谱抗新冠病毒活性的结论。 相似文献
29.
基于任务单的课堂教学可以通过问题情境和挑战性任务的实施,引导学生完成深度学习活动,发展生物学学科核心素养。以“兴奋在神经元之间的传递”一节为例,通过科学史的分析探究、模型构建和修正、实验分析和总结等学习活动,引领学生以深度学习的状态达成概念的初建、修正和完善,在任务完成过程中发展学生的核心素养。 相似文献
30.