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自从在高考的数学试卷中逐步出现应用题后，应用题作为一种题型在试卷中逐步被大家接受，同时无论是在课堂设计还是在试卷命制过程中，情境的设计越来越受到大家的重视．特别是近几年来，随着课程标准中对数学思考和问题解决的关注，在各地的中考中，为了真实体现学生在数学思考、问题解决上的能力，命题设计过程中逐步有意识地加强了情境设计．很多地区的中考试卷中，具有实际生活情境的试题比重在逐年增加，在一些省市的中考的试卷中已占到了很高的比重．一定程度上，情境设计的合理运用，对试卷考核结果的有效性影响正在逐步加大，甚至直接影响试后的评价． 相似文献
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《上海市中小学数学课程标准（试行稿）》（以下简称《标准》）呈现了三维目标（知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观）,…这就决定了初中阶段结束时学业考试的试题框架设计中不仅要体现对原有知识技能考核的要求,还要体现出对过程方法考核的要求．要达到全面、准确地反映初中毕业生学科学习所达到水平的目的,学业考试作为测量的一种工具,如何合理、有效地测量学生在“过程与方法”方面所达到的水平,对我们来说是较陌生的领域,对于目前命题及相关技术的运用是一个挑战． 相似文献
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我国政府在制定行政方面政策措施时怎样才能与国情和市场经济相符合,这是摆在我国政府进行行政体制改革与创新的关键。也就是要在如何发挥政治精英人物在行政决策方面的重要作用和在人民大众广泛参与下的民主行政的有机结合。 相似文献
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王鼎 《乐山师范学院学报》2009,24(12):111-113
运用文献资料法,对武术项目供能及营养补充进行了探讨,分析武术项目的供能特点,有针对性的地安排运动员的营养补充,合理的摄取糖、蛋白质、矿物质、维生素和无机盐。 相似文献
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为培养社会需要的高层次、应用型体育硕士人才,本文运用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,对三峡大学体育硕士专业学位《运动训练理论与方法》课程教学与实习情况进行调查,并将调查结果结合2022年版体育与健康课程标准的教学需求进行综合分析,探索《运动训练理论与方法》课程的优化路径。建议：(1)优化课程环节,打造实践平台;(2)对标课改需求,完善教学内容;(3)丰富教学方法,提升教学效能;(4)完善评价体系,提高教学绩效。 相似文献
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王鼎 《体育科技文献通报》2009,17(10):116-117
采用文献资料法、逻辑分析法等,对我国古典书法和武术的相似性进行分析,认为：古典书法和武术有共同的哲学基础,在原始功能、道德要求、基本内涵、文化传承等方面有相融之处,二者相互影响,促进了传统文化的发展。 相似文献
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<正>普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)提出要“引导学生会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考世界,会用数学语言表达世界”.高考试题非常注重考查学生的数学应用意识和能力,这类题目以独特的实际背景为载体,往往具有创新性,学生解决此类问题有时不是很得心应手.本文将结合高考真题及作者在人大附中原创的试题,探讨这类问题的解题策略,帮助学生提高数学的应用意识和能力.类型1 以情境为背景引入常规数学问题当涉及的现实情境较为简单, 相似文献