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为加强学生综合实践能力培养,提升学生毕业要求达成,本研究基于OBE理念,根据培养目标和毕业要求指标点,对专业实践教学环节进行系统梳理,综合"工程结构电算""专业综合技能实训""专业实验技能实训"等7门课程构建实践课程群,加强学生自主进行实验设计和软件建模的能力培养,并结合用人单位和学生的反馈意见,不断对实践课程群教学内容、教学手段、教学项目设置等进行持续改进。经过3个教学周期的建设,专业实践课程群已逐步完善,有效支撑了本专业通过住建部全国土木工程专业评估认证,学生工程结构思维和实践能力得到加强,得到了用人单位的认可。 相似文献
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本文对金融业分业经营制和混业经营制的概念、经营制的特点进行了较为详细的论述,对金融业两种经营制度产生的原因、特点及发展趋势从理论上进行了较为深入的阐述,并从理性上得出金融业向混业经营方向发展的结论。 相似文献
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高教师范专业声乐教法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
赵大海 《鞍山师范学院学报》2008,10(6):87-89
师范性是高师音乐教育专业所具有的重要学科特点．本文着重围绕师范性要求,从理论与实践的结合上,对高师音乐教育专业声乐课的教学方法进行了有益的探索．文中所阐述的教学方法是在实践中总结出来的、并被实践证明行之有效的方法,这些教学方法的运用会对高师音乐教育专业声乐课教学质量的提高起到积极的推进作用． 相似文献
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赵大海 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2006,(3):145-146
声乐表演时,每一个表演者都希望能够充分发挥,得到肯定。之所以有的人演唱无法淋漓尽致,甚至发挥失常,主要是表演中产生的紧张情绪和恐惧心理引起的。恐惧心理对声乐表演产生严重的影响,它直接影响表演的效果,这就要求平时在表演和教学中做出积极的努力和应对,提高心理素质,克服恐惧心理。 相似文献
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教师在课堂上,面对突如其来的事件、与众不同的声音、始料不及的意外,要具有随机应变的教育机制,能实现教学设计与课堂教学的和谐共振,这才是课堂的“生成”,教学中有了师生互动的即兴创造,教学才会成为一种艺术,才会充满生命的气息,也才会出现不曾预约的精彩。 相似文献
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信贷员投资意识的增强有利于把好放贷关和贷款资产数量。因此，信贷员要从投资者的角度认真分析投资风险，能设法规避风险。要根据国家宏观经济政策，依托市场，增加信贷投资效益，并为国家的经济发展作出贡献。 相似文献