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231.
吴昊姝马丽范骁辉高建青张翔南沈丽娟 《实验室研究与探索》2023,(4):210-215
药学专业的学生入校时缺乏药学学科认识和专业兴趣,制约了他们较早融入和热爱药学研究。针对这一问题,基于建构主义的教学支架理论,从2014年起,开设了面向新生的药学专业导论性实践课程——药物科学研究实训,精心设计了具有探究性和趣味性的药学基础实验,推荐调研主题并加以适当辅助,因材施教,授之以渔,并在校内外实践中有机融入思政教育,使学生成为知识、素质、能力、人格相统一的药学专业创新人才。经过9年的建设和完善,形成了将教师传授、药学实践、小组合作学习3方面有机结合的多元混合式教学模式,并将MOOC、虚拟仿真实验等线上教学资源与线下实践教学相结合,既促进学生的自主学习、提升其综合能力,也提高了教师的信息化教学水平。 相似文献
232.
提高学生课堂认知深度是本科教育高质量发展的核心目标,如何对认知深度展开科学评价是关乎此目标达成的关键,也是深化本科课程教学改革的迫切需求。为此,首先基于经典认知深度评价理论,结合新兴多模态数据分析技术,搭建大学生认知深度多模态评价框架。其次,基于此框架开展实证研究:以Z高校教育技术专业课程“学习科学与技术”为例,通过智能录播系统、在线学习平台等工具从多维学习空间采集主题讨论、自我反思、思维导图、课堂问答、头部姿势等多模态学习数据,采用机器学习方法处理并分析学习数据,综合评价学生认知深度并进行反馈。结果显示,多模态数据支持的评价更能准确地反映学生认知深度,具有显著的以评促学效能,最佳数据源是自我反思、思维导图和课堂问答。 相似文献
233.
土地调查是土地管理的基础性工作,对于土地资源的使用与保护都有着重大的意义,因此要保证土地调查与研究工作的质量,提高工作的效率,以促进社会建设水平的提高。本文结合社会发展的实际情况,对土地调查研究工作的现状进行了简要介绍,着重分析了土地调查研究工作未来的发展前景,希望能够为相关人员提供参考借鉴。 相似文献
234.
235.
236.
我国科学水平的快速发展,促使科学技术应用到各个领域。地理信息系统是一种科学实用的地理信息处理系统,其应用前景越来越广。土地资源管理工作一直是我国资源保护工作的重点,而地理信息系统在土地资源管理工作中发挥着重要的作用。本文详细的介绍了地理信息系统在土地资源管理中的应用,希望能够为相关人员提供参考借鉴。 相似文献
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238.
目前知识密集型服务业服务模块化测度的视角并不统一,适用对象过于单一,给服务模块化研究带来诸多不便,阻碍了模块化理论的进一步深化。整合产品视角和过程视角,提炼出知识密集型服务业服务模块化与制造业产品模块化、其他服务行业服务模块化的区别,进而系统地描述知识密集型服务业的服务模块化。在此基础上结合模块化文献,分析知识密集型服务业服务模块化的核心构成要素——模块自律性和界面标准性。最后借鉴并整合测量其他行业模块化的问卷,提出测度知识密集型服务业服务模块化的量表,并予以验证。 相似文献
239.
随着经济社会发展和市场化进程的不断推进,安顺市烟叶生产面临诸多挑战,传统烟叶生产方式已不能充分适应烟区农村经济发展需要,行业迫切需要转变生产方式,大力发展现代烟草农业。 相似文献
240.
以商丘师范学员校园地理信息系统的设计与实现为例,对校园地理信息系统开发方法、系统功能设计、实现方法步骤进行了详细的介绍,并实现了地理信息的显示、查询、分析等功能。系统的开发可以为其他相关综合服务系统的设计开发提供借鉴参考。 相似文献