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211.
侦查学贴近实战,既是现代公安工作的需要,也是解决目前侦查学教学理论脱离实际的有效手段。我们在侦查学教学的课程设置、课程内容、教学方法与手段、师资队伍建设、实验场地等教学环节上如何贴近实战进行了探索,构建起贴近实战的侦查学教学模式。 相似文献
212.
董杰 《中国小学语文教学论坛》1997,(Z1)
多重复句划分的艺术河北／董杰语文教学是一门艺术，它需要把丰富的教学内容和灵活的教学方法巧妙地结合起来。讲解课文需要艺术，讲解语文基础知识同样需要艺术。教师应把深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，使学生接受快，印象深。多重复句划分，是中学阶段一个重要的... 相似文献
213.
董杰 《赤峰学院学报(自然科学版)》2008,(7)
"跨栏步"技术教学,是跨栏课中技术比较复杂,学生较难掌握的重点教学内容.笔者在多年的教学实践中,对跨栏步技术教学进行了研究探讨. 相似文献
214.
董杰 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,40(5):18-21
民族传统医药是中华传统文化的重要组成部分,在古代灾赈中发挥着重要的作用,也是一类重要的非物质文化遗产项目。本文以“鸿茅药酒事件”为例,指出个别经营者利用公众对中国传统文化的热爱和对民间医药的信任进行欺诈,这是“文化遗产燕”背景下新生的一种虚假宣传手法,在当前社会“文化遗产热”的情况下,公众应当树立科学正确的文化遗产观,防范此类事件的再次发生。 相似文献
215.
开展劳动教育是应用型高校建设与发展的内生需求,对推进应用型高校建设具有重要的时代意义.文章从劳动内容、劳动过程和劳动结果三个方面解读了应用型高校劳动教育的内涵.培养学生技术应用能力、涵养工匠精神和培养学生职业认同感、责任感是应用型高校开展劳动教育的价值诉求.以天津中德应用技术大学开展劳动教育为案例,构建了劳动教育的"4321"模型,并从课程、实践活动、文化、评价、师资队伍和特色化劳动模式等方面提出了实施劳动教育的策略. 相似文献
216.
本刊讯（特约记者董杰）：１月２６日,劳动和社会保障部在北京召开职业培训基地集团经验交流会。会上培训就业司副司长刘燕斌做了讲话。关于下一步全国职业培训工作,他谈了如下５点意见：１．加强领导．积极落实再就业培训和实施劳动预备制度任务。通过制订年度工作计划,层层落实目标任务,将这两项工作与下岗职工基本生活保障和再就业工作的目标任务一起布置,一道检查,一并考核。加强与教育、财政、工商、税务等有关部门的联系。加强对本地区、本部门制定的再就业培训计划落实情况的监督检查,确保《“三年千万”再就业培训计划》按期… 相似文献
217.
五、强化结尾照应开头点旨收尾结尾是全文的收柬部分,一篇文章是否完整、成功,最后起关键作用的就是结尾。“照应开头,点旨收尾”,是议论文结尾段的主要作用和基本方式。结尾的方式有很多种,本文仅提供以下几个常见类型,让广大考生熟悉和把握。1．归纳式。例：总之,“好高骛远”未必不可。如果一个人有好高骛远之抱负,又有实事求是之精神,他的事业就一定能获得成功。——他谈“好高骛远”》2．点题式。例：“开卷”并非都“有益”,这最符合实际,最符合辩证法。只有对“开卷”有了较为正确的认识,我们才可真正做书的主人,而不做… 相似文献
218.
中国学校体育文化的回眸与展望 总被引：9，自引：0，他引：9
２０世纪是人类有史以来变化最剧烈的一个世纪,也是教育文化变革最多的一个世纪。学校体育文化自本世纪初在中国兴起以后,在与广泛的社会文化的交往中及其内部的矛盾运动中,也走过了不同寻常的一百年。一、学校体育文化日渐成为社会发展和文明演进的表征与动力由于体育与军事的天然联系,以及封建统治者的弱民甚至愚民思想,封建社会无法滋生出真正意义上的学校体育文化。步入近代社会以来,伴随着国民意识的增强和工业经济的发展,代表健康与进取、强调个性和竞争的学校体育文化在西方资本主义国家首先发展起来了。经过德国注重军事性的体操运… 相似文献
219.
我国与世界体育强国青少年体育与健康发展状况的分析与比较 总被引：5，自引：0，他引：5
本文对我国青少年学生体育与健康的状况进行了分析。并对世界体育强国美国、英国、法国、瑞典、日本等５ 国的青少年学生体育与健康状况进行了介绍和分析对比 相似文献
220.
2023年6月2日,习近平总书记出席文化传承发展座谈会并发表重要讲话指出,中国文化源远流长,中华文明博大精深;只有深刻把握中华文明的突出特性（连续性、创新性、统一性、包容性、和平性）,才能全面深入了解中华文明的历史;只有坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新,才能更好地担负起新的文化使命。这一重要论述为我们更有效地推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,建设中华民族现代文明,提供了方向和指南。本刊特邀韩志斌、邹芙都、郑威、徐昭峰、谢乃和、梁晨、郭辉、董杰等八位历史学科（中国史、世界史、考古学、科技史）国家高层次人才工程入选者就深刻理解和把握中华文明“五个突出特性”的丰富内涵与时代价值、深入认识中西文明交流互鉴的历史与意义等议题展开笔谈,以期为推动中国历史学自主知识体系建构发挥积极作用。 相似文献