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91.
谢斌 《郧阳师范高等专科学校学报》2010,30(4):57-60
恩格斯关于人是自然界的自我意识的观点作为人本生态观关于人类生态位的核心观念,不仅对于认识马克思主义的大自然观至为重要,而且揭示了生态文明所瞩望的生态人格所应有的基本内涵。达到自然界的自我意识的生态人格,应该是列斐伏尔说的把主客体集于一身的＂总体的人＂,是马斯洛说的超越型的人,还是马克思说的感性理性平衡发展互补共生的完整的人。 相似文献
92.
论世界群众体育大会对中国群众体育发展的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
谢斌 《北京体育大学学报》2011,34(6):18-21
作为国际奥委会的三大会议之一的世界群众体育大会,在影响力日益扩大、重要性日益提升的背景下,通过对其历史沿革、对世界群众体育实践的指导以及中国北京成功申办2011年第14届世界群众体育大会的意义的研究与探讨,探寻世界群众体育大会对中国群众体育发展的启示。发现世界群众体育大会在创办意义和会议主题等方面对世界群众体育的发展以及北京奥运会后中国群众体育的发展有重要的指导和借鉴意义。指出中国在向体育强国目标迈进过程中,要厘清竞技体育与群众体育的关系;要明确实现群众体育强国的目标;要利用世界体育大会平台,加强与世界体育的交流,促进世界群众体育的快速和谐发展;政府应以人为本,不断发展和完善群众体育的公共体育服务体系。 相似文献
93.
试论学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
谢斌 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1995,(4)
试论学习能力的培养谢斌学习能力的培养，是学校教育中的一个重大问题，对此，许多教育家、心理学家作了卓有成效的探讨。笔者试图在他们研究成果的启发之下，结合当今的学校教育实践，就学习能力的重要性、形成条件和培养方法三个方面谈谈自己的看法。一、学习能力的重要... 相似文献
94.
生产实习是电类专业人才培养的重要环节。围绕电子产品设计开发能力的培养,以开关电源为工程案例,从拓扑演进入手,结合Altium Designer软件,探索生产实习改革的基本方案,通过实践改善专业实践效果,促进工程型人才的培养。 相似文献
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96.
97.
浙江杭州市萧山区于2011年开始实施"先学后教,以学定教"理念支撑下的"教学新范式"的研讨活动,并在2012年11月28日组织了一次小学数学学科"教学新范式"推进的展示活动,以课型为切入口,展示了新授课、练习课、复习课和试卷评析课等四类六个课型共九节展示课.这一活动,大大激发了数学教师对"先学后教、已学定教"教学新范式的理念进行学习和研究的热情,并在专家的指导下,明确了改进的方向.现以规则学习为主题的新授课——《梯形的面积》为例,谈小学数学"规则学习"新授课教学新范式的构建. 相似文献
98.
99.
混合式教学模式作为一种新的教学模式,结合了线上线下以及翻转课堂、微课、移动学习等教学理论与方法,是目前国内外研究者研究的热点之一,也是教学改革的重要举措之一。本文将以“现代教育技术应用”这门课程展开混合式教学实践研究,通过构建系统科学的教学设计实施教学,采用定性与定量相结合的方法,探究分析混合式教学中学习者的情感体验、学习行为、学习效果等。研究结果表明,混合式教学模式提高了学习效率、学习者情感体验良好、学习积极性均较高、课堂互动效果明显、课前课后自主学习能力增强等。 相似文献
100.