开发课程资源 让儿童回归生活     

陈秀娟 《甘肃教育》2006,(7B):15-15

传统课程资源的开发和利用往往局限于把教材看做是唯一的课程资源，教材所提供的素材也是唯一的，使教师的教学失去活力，使学生的学习枯燥乏味。机械重复地学习成了掌握知识的唯一途经。在新一轮基础教育课程改革当中．积极有效地开发课程资源。岳课程改革的亮点，也是难点。但是在开发和利用课程资源的观念上，存在着分歧，可是值得注意的是：只有那些真正进入课堂，珍视童心世界，与儿童生活密切联系的资源．才是现实的课程资源．  相似文献   

中美医学信息学本硕教育现状对比分析与启示     

张雪  张志强  陈秀娟 《图书情报工作》2019,63(12):12-21

[目的/意义]对比分析中美高校医学信息学本科、硕士教育概况，为我国未来医学信息学教育提供参考和借鉴。[方法/过程]以院校开设时间、院校层次为筛选标准，从中美开展医学信息学教育的高校中各选取10所代表性高校为研究对象，通过网络调研，从基本要求、课程设置、师资力量、教育教学方式、就业前景等方面对中美医学信息学本科、硕士教育概况进行综合分析。[结果/结论]我国医学信息学本硕教育虽经历几十年的探索和实践并取得一定成就，但与美国相比，我国还存在一些不足，如在入学基本要求方面，注重本科教育，高层次人才培养体系不完善；在课程设置方面，课程内容设置单调，非医学基础课程占比过高，学科交叉融合不明显；在师资力量方面，教师学科背景单一，职称结构分布不平衡；在教育教学方式方面，教师教学方式简单，学生实践机会较少；在就业前景方面，学生知识体系不系统，就业前景局限。未来我国应顺应大数据科学研究范式发展要求，加快培养高层次医学信息学人才；改善课程体系和内容设置，拓宽学科知识体系；优化师资力量配置，吸引多学科背景人才；丰富培养方式，注重理论与实践相结合。  相似文献   

刍议高中化学课的创新教学     

陈秀娟 《中国校外教育(理论)》2010,(8):116-116

化学是一门实验科学,所以在教学过程中实践性环节显得非常重要。职业学校的学生文化基础差,对文化课的学习兴趣低,又缺乏良好的学习习惯,对系统学习文化和专业理论缺乏自信心和积极性,针对这些情况,利用多种教学方法和手段,对学生进行成功教育,让学生尝试成功,从而增加自信心,调动学生的积极性,成为高素质的人才。  相似文献   

分数乘法应用题教学之我见     

陈秀娟 《中小学教学研究》2010,(9):30-31

分数乘法应用题大致分为两部分：一部分应用题中,已知数是分数,但数量关系和解答方法都与整数应用题相同;另一部分应用题是由分数乘法意义的扩展而新出现的求一个数的几分之几是多少的应用题。求一个数的几分之几是多少的应用题是一个数和分数相乘的意义的应用,它是分数应用题中最基本的、也是最重要的。  相似文献   

阅读研究成果对高职大学英语阅读教学的启示   总被引：1，自引：0，他引：1       下载免费PDF全文

陈秀娟 《惠州学院学报》2009,29(4):71-74

国内外语言学家的研究表明,阅读有助于学习者利用语境习得英语词汇.语言学家从认知的角度先后提出了自下而上、自下而上和交互三种阅读的认知模式.由此可见,阅读不但是一种解码过程,也是读者和作者之间沟通和交流的过程.研究表明,在阅读过程中使用母语翻译理解阅读材料有利于产生和保留意义.作者通过对以上研究成果及任务型教学理论成果进行回顾,主张高职大学英语阅读课堂教学设计应该采用任务型教学,以纠正传统英语阅读教学脱离生活实际、不利于培养学生英语应用能力的弊端.  相似文献   

情报失察中的个体认知偏差成因分析     

严贝妮  陈秀娟 《情报杂志》2012,(9):1-5,10

基于情报分析的搜集、处理、评估三个环节,系统地梳理了情报分析不同环节的个体认知偏差类型与主要表现,并从认知主体因素、认知客体因素、认知环境因素深入分析导致情报失察的个体认知偏差原因,进而提出了情报失察中个体认知偏差的干预策略.  相似文献   

高中英语词汇教学的方法探讨简     

陈秀娟 《中学生英语》2014,(2):19+22

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高校“大学英语”教师的困境与出路     

陈秀娟 《岳阳职业技术学院学报》2014,(6):33-35

高校"大学英语"教师发表论文难、申报社科项目难、评聘职称难,缺乏时间和机会参加培训、学术交流以及科研活动,生存发展空间堪忧。要解决"大学英语"师资队伍的建设问题,除了英语教师自身合理定位、奋发图强之外,需要更多的外部干预,如改革职称评审制度、加大政策扶持力度等,方能解除"大学英语"教师目前面临的困境。  相似文献   

这棵大树很“土豪”     

陈秀娟 《少年月刊》2023,(6):33-35

<正>如果植物学校评选“大富翁”,你猜谁会入选?元宝枫肯定会榜上有名,谁让人家枝叶间总挂着那么多“元宝”呢?尤其是秋冬时节,元宝模样的果实成熟,枝头真是像挂满了“金元宝”一样。不过,元宝枫还有一个强劲的竞争对手——榆(yú)树。别看榆树长得普普通通,貌不惊人,素有“榆木疙瘩(gēda)”之称。从古至今,榆木备受欢迎,人家可是货真价实的实力派。每年初春,北方的迎春花都还没睡醒时,榆树就“人勤春早”地开起了花儿。只不过,榆树的花儿特别“低调”,一簇(cù)花球仅如一颗黄豆大小,即使繁(fán)花满树,路过的行人也很难察觉它正值花期。  相似文献   

对话:师生关系的新定位     

陈秀娟 《教学月刊(小学版)》2003,(3):5-6

对话是我们日常生活中经常见到的现象。我们每天都在和别人交流 ,和别人进行对话。但在当代西方哲学中 ,对话却是一个含义深刻、使用极其频繁的哲学范畴。在哲学家眼里 ,对话就是对话者双方相互理解的过程 ,是一个自我认识、自我反思的过程 ,也是人类和平共处的基本方式 ,它或者被赋予存在论的意义 ,或者被赋予认识论的意义 ,或者被赋予社会哲学的意义。这里所讲的对话 ,决不是我们平常意义上的说话 ,它是指主体双方从各自的理解出发 ,以语言为中介 ,以交往、沟通、意义为实践旨趣 ,促进主体双方取得更大视界融合的一种交往活动。这种“对话…  相似文献