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71.
论高校体育教育专业的课程设置   总被引:14,自引:2,他引:12  
通过文献和专家咨询法,认为普通高校体育教育专业的课程应以其性质分为五大类,采取统一要求和学生选择相结合的实施方法,不仅更能体现整体育人效应和专业特点,还能拓宽学生的知识面,发展学生的体育特长和科研能力,使培养的体育人才能更好地适应和促进社会发展的需要.  相似文献   
72.
成人教育与终身教育   总被引:2,自引:1,他引:1  
成人教育是普通教育的补充和延伸,有其自身特色,它又是终身教育的重要组成部分,实施终身教育必须依托成人教育。体育成人教育又是成人教育的有机成分之一。时代呼唤终身教育,社会需要成人教育,二者有其有内在联系,也存在区别。本文试图就成人教育、体育成人教育和终身教育的意义、作用及其关系作一简略述评。  相似文献   
73.
世界竞走运动(1991~1998年)发展的状况分析及展望   总被引:4,自引:1,他引:3  
对1991-1998年、1991-1995年、1996-1998年各阶段世界竞走运动的发展状况进行了分析,结果表明:1995年底竞走定义的修改并未对世界竞走运动的发展产生不良影响,反而更加促进了世界竞走运动的健康发展.展望今后世界竞走运动发展的新思路:充分利用竞走运动的特殊性和人体生物力学界限标准及比赛中裁判员的判罚界限标准进行训练和比赛;改善和提高训练、比赛的方法、手段,特别是高原训练的方法、手段;完善赛前运动员运动能力的控制和比赛中走动节奏的控制;更加重视科学选材及心理训练和恢复训练等都将是今后世界竞走运动发展的趋势.  相似文献   
74.
建立三种强度长期训练模型。通过对线粒体体视学指标和心肌肌球蛋白ATP酶海性的测定,研究不同训练负荷下长期训练对心肌收缩性能的影响。结果表明不同强度长期训练对心肌肌球蛋白ATP酶海性和线粒体的影响不同。长期耐力训练后心肌肌球蛋白和ATP酶海性和线粒体的适应性反应不一致。可能具有不同的生理学意义。长期高强度间歇训练后心肌肌球蛋白ATP酶活性和线粒体的适应性反应相似。可能具有相同的生理学意义。  相似文献   
75.
糖尿病与运动研究进展(综述)   总被引:1,自引:0,他引:1  
对于Ⅰ型糖尿病,运动可作为一种非药物治疗方式,运动在提高胰岛素的敏感性和减少体脂,进而提高葡萄糖吸收等方面已经有诸多研究证实.不管是否合并药物或营养治疗,单独采用合理的运动疗法都可能是有效的,可明显减少Ⅰ型糖尿病患者胰岛素的使用量,但Ⅰ型糖尿病患者从事运动治疗时,可能需要更多的条件和监控.本文对相关的研究进展进行了系统综述.  相似文献   
76.
正确处理审稿中的几个辩证统一关系   总被引:7,自引:2,他引:5  
夏青  黄河胜 《编辑学报》2001,13(2):75-76
审者与作者之间的矛盾始终存在于审稿过程之中,正确处理这对矛盾必须采用辩证方法,应具体处理以下几种辩证关系,审高的严肃性和灵活性的统一关系,集体定稿与个人审稿的统一关系,作者与审者的统一关系。  相似文献   
77.
运用定性分析和定量分析相结合的方法,分析了我国西部少数民族人口的发展趋势及其原因;重点论述了西部少数民族人口在其发展过程中所表现出来的主要特点。  相似文献   
78.
苏南小城镇全民健身工程(点)投资社会效益探析   总被引:6,自引:0,他引:6  
苏南小城镇全民健身工程(点)投资社会效益总体来说比较好,表现为体育设施利用比较充分、体育服务开展的比较好、参加体育锻炼的人数比较多、体育健身器材配置比较合理有效等诸多方面。但是,由于种种原因,苏南小城镇全民健身工程(点)投资社会效益发挥的还不够理想,主管部门和相关单位应采取加大投资力度,加强管理,重视体育社会指导员建设,增强居民健身意识等措施提高苏南小城镇全民健身工程的投资社会效益。  相似文献   
79.
<正> 加强高校图书馆的情报职能,把图书资料作为宝贵"资源"充分地开发出来,使图书馆由知识的"宝库"变成知识和信息的"喷泉",这是高校图书馆面临的新课题.但高校图书馆应该怎样发挥情报职能,怎样才能扬长避短做出成绩,许多同志都存探索.本文介绍我校图书馆近几年来所进行的探索性实践.一、基本认识与作法根据情报工作必须为改革、开放服务,为经济建设服务的方针,1982年以来,我校确定情报工作的具体服务方向与方针是:为校内教学、科研、推广和管理服务为主,同时努力面  相似文献   
80.
大学图书馆现代化指南针报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
教育部高等学校图书情报工作指导委员会和北京大学图书馆合作研制《大学图书馆现代化指南针报告》,报告主要采用德尔菲法对34位图书馆学、情报学领域的专家和学者进行了三轮意见征询,集成专家智慧,总结出大学图书馆现代化在核心理念、主要目标、实际问题、理论问题、关键要素和生态关系等方面的发展趋势,为实现大学图书馆内涵式发展、整体发展、高质量发展、科学发展、可持续发展提供方向指引,成为新时代新征程上大学图书馆谋划新思路、推动新发展、构建新格局的“指南针”。  相似文献   
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