“成人护理”课程的立体式教学探讨     

方志美  胡静  李春燕  倪卫子  周爱君  施达 《金华职业技术学院学报》2014,(1):25-27

目的:探讨立体式教学在成人护理教学中的应用效果。方法:将11级护理专业154名学生以班级为单位分为实验组(72名)和对照组(84名),实验组采取立体式教学方法,对照组进行常规教学,评价两组的教学效果。结果:实验组的病案分析成绩和期末闭卷考试卷面成绩均比对照组高,有统计学意义(P0.05)。结论:在成人护理教学中采取立体式教学对学生的知识点掌握,考试成绩的提高,知识的灵活运用有较好作用。  相似文献   

主体协同教学：内涵、策略与价值     

尹达 《天津师范大学学报(基础教育版)》2014,(4):6-10

主体协同教学扎根于坚实的科学理论基础之上,应用并完善于教学实践之中,以现代教育价值观为指导,坚持新课改＂发展为本＂的理念,以主体协同为基础,以信任合作为前提,以合作学习为方式,以适合性教育为原则,以提高学生的思维能力、创新能力为宗旨,以教师、学生、家长等多主体协同、全方位互动为机制,以学生的精神生命参与为动力,倡导主体互补选择策略、目标问题导向策略、教学环节设计策略、独立合作交替策略、知识建构内化策略和措施自我改进策略,理顺并聚合教育力量,优化并整合教学程序,渗透并融合现代教育价值观,突破传统教学的时空局限,以实现提高教学效率、提升教师专业能力、促进学生和谐发展的目的。  相似文献   

新馆建设与省级公共图书馆事业发展   总被引：5，自引：1，他引：4  

徐大平 《图书馆论坛》2003,23(1):111-113

新馆建设是公共图书馆的重大发展机遇，应把建设具有特色的开放式，多功能，研究型，公益性的现代化知识中心，信息中心和教育中心，文化中心作为省级公共图书馆的基本发展定位，在新馆条件下，以下四个方面应作为可持续发展的主玫目标；不间断地强化文献资源建设，确保印刷文献与数字化文献建设同步协调发展：充分利用新馆设施与设备条件，努力做到利用率最大化；积极开拓馆外服务，大力拓宽服务面，增强服务辐射力，大力推进以聘任制为中心的用人机制和管理体制改革，全面优化员工队伍素质。  相似文献   

羽毛球运动赏析   总被引：2，自引：0，他引：2  

解祥梅  仲达 《首都体育学院学报》2005,17(1):89-90

本文从体育文化、羽毛球竞赛的体育精神、羽毛球的运动史、羽毛球的技战术、比赛形式和过程、比赛结果 等角度,探讨了如何欣赏羽毛球运动的问题,旨在提高我们对现代羽毛球运动的认识水平,进一步激发我们对羽毛 球运动的参与和学习的激情,从而提高欣赏者和参与者的体育文化素养。  相似文献   

球拍与技术打法的创新对世界乒乓球锦标赛冠军产生的影响研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

罗达勇 《中国体育科技》2002,38(7):36-39

通过文献资料调研和数理统计 ,对历届世界乒乓球锦标赛各项冠军运动员夺冠成因进行分析 ,结果表明 :除了乒乓球规则的演变外 ,获得世界冠军与球拍、技术的创新和改进有着密切的联系 ,球拍与技术的改进 ,使得优秀运动员掌握 1种新的打法 ,是他们取胜的重要因素之一 ,也是推动世界乒乓球运动发展的前提条件  相似文献   

全民健身运动体现生命意义的分析   总被引：2，自引：2，他引：0  

张大林  曹伟 《武汉体育学院学报》2002,36(6):30-31

全民健身运动为民族繁衍，提高整体民族素质，实现社会可持续发展，提供了最充分的人力资源。在新世纪社会背景中，存储了大量的人力资本，挖掘了生命中的潜在力量，体现了人类生命的意义和价值，这项运动具有深远的社会意义。  相似文献   

浙江省体育教育专业大学生择业取向调查与分析     

张健伟  何达 《浙江体育科学》2012,(2):74-76

采用问文献资料法、问卷调查法、数理统计法对我省5所高校体育院系体育教育专业毕业生择业取向进行调查。结果表明,体育教育专业大学生择业取向呈多元化趋势,专业对口观念逐渐淡化,更注重个人未来发展,但对工资待遇期望值过高。提出了增强自身素质、贴近就业现状、走近就业市场的建议。  相似文献   

Home book reading and reading achievement in EU countries: the Progress in International Reading Literacy Study 2011 (PIRLS)     

Luisa Araújo  Patricia Costa 《Educational Research and Evaluation》2013,19(5-6):422-438

Home shared book reading during the preschool years is a strong predictor of students’ reading achievement in primary school, and, according to Sénéchal (2012), it can benefit more children from low socioeconomic status (SES) backgrounds. This study examines the association between frequency of book reading before the start of compulsory education and the reading achievement of 4th-grade students whose parents have high and low education levels in 22 European countries. Using data from the Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS 2011), we show that the contribution of shared reading for the achievement of students from distinct SES backgrounds is different in different countries and that shared reading does not always benefit more children from low-SES backgrounds. Results are discussed in light of Sénéchal's home literacy model, the dynamics of cultural capital, and current policy efforts to support children's literacy development in European countries.  相似文献   

Symposium: Teaching Zionism and Israel     

Rabbi Israel Miller Chairman 《Journal of Jewish Education》2013,79(4)

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Orthography and the development of metalinguistic reflection in Portuguese primary school pupils / Ortografía y desarrollo de la reflexión metalingüística en alumnos portugueses en primaria     

Otília C. Sousa  José-António Costa  Marie Nadeau 《Cultura y Educación》2013,25(4):868-878

Abstract

Linguistic awareness is crucial in learning literacy. This project has a two-fold aim: to develop the students’ ability to think about language in order to write with accuracy and to lead teachers to promote students’ discussions about their writing difficulties. The study is part of a two-year action-research project developed in primary schools from the Lisbon area, with experimental and control groups. The starting point of the project was the analysis of the problems students of third and fourth grades showed in their writing. The scope of the project includes dictation tasks within an interactionist approach, favouring grammatical discussions leading to the observation and manipulation of linguistic data.  相似文献