A lexicon of inter-institutional cooperation     

Daniel W. Lang 《Higher Education》2002,44(1):153-183

Recent studies have indicatedthat, while there is a great deal of interestamong both governments and institutions ininter-institutional cooperation, theterminology of cooperation is confused andimprecise. Mergers are sometimes characterizedas being an extension of inter-institutionalcooperation, sometimes they are regarded asseparate, unique, and situated on a plane orcontinuum different from that of suchstructures as federations and consortia. Yet,in generic terms, mergers share a number ofcharacteristics with other forms ofcooperation, and are often pursued for the samereasons. This study investigates the originsand motivations of inter-institutionalcooperation in order to show that the variousforms of cooperation, including merger, arepart of a single evolutionary continuum. Next,it develops a lexicon or taxonomy ofinter-institutional cooperation. Finally, itdiscusses the directions thatinter-institutional cooperation might take inthe future along that continuum.  相似文献   

在幼儿园科学教育中引导幼儿探究性学习     

姚伟  关永春 《现代教育科学》2002,(4):11-31

幼儿学习方式的转变是幼儿园教育改革的重要方面。在幼儿园科学教育中，基于培养的儿科学素质的目标，考虑幼儿身心发展的特点，要以幼儿的探究性学习为主要学习方式，教师在幼儿探究性学习的过程中要运用有效的指导策略，促进幼儿探究性学习。  相似文献   

新加坡、美国与英国电子政务发展比较   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈朗  马山水  卢群英 《宁波职业技术学院学报》2004,8(3):16-19

随着网络信息技术在全球范围内的广泛应用，世界各国都将自己的电子政务建设作为提高政府行政管理能力的重要途径。电子政务在许多发达国家已经进入了相对成熟的发展期，因此我们有必要学习和借鉴发达国家电子政务建设的成功经验，取长补短，促进我们国家的电子政务的实施与建设。  相似文献   

幼儿园课程要关注幼儿的生活质量     

姚伟  关永春 《幼儿教育》2006,(1)

关注和提高幼儿的生活质量是时代赋予教育的使命。关注与提高幼儿的生活质量是幼儿园课程的价值追求。要关注幼儿的生活质量,就要关注幼儿对生活的体验与感受,关注幼儿在教育生活中的独特学习方式,关注幼儿个体在教育活动中的发展。幼儿教育与幼儿的生活密不可分,幼儿教育必须关注幼儿的生活质量。  相似文献   

晚清传教士对西方教育的论述与中国教育早期现代化     

肖朗 《华南师范大学学报(社会科学版)》2005,3(3):97-104

鸦片战争后外国来华传教士花之安撰写的《德国学校论略》、丁韪良撰写的《西学考略》、李提摩太撰写的《七国新学备要》是晚清研究西方教育的几部代表作。它们不仅介绍了西方现代学校教育制度及其课程设置、教学内容及方法，而且开展了中外文化教育的比较考察，曾在19世纪后半叶中国知识阶层中广为传阅，对中国教育早期现代化产生了重要而深远的影响。  相似文献   

对少数民族小学数学教师双语培训中教学策略的研究     

郎文选 《新疆教育学院学报》2006,22(3):28-30

实施双语教学,关键在于提高少数民族教师的汉语水平,培养一支合格的“双语型”少数民族教师队伍。本文试从“研究过程与研究方法”、“研究的思路与目标”等五个方面对少数民族小学数学教师双语培训中教学策略做初步的探究。  相似文献   

关联理论视野中的习语及其变体的理解机制阐释     

陈朗  孙毅 《温州职业技术学院学报》2006,6(2):59-62

关联理论为人类的认知本质设定了强有力的语用规范,为辨别区分可接受性和不可接收性语言变体提供了一条准绳,可以比较充分地阐释习语及其变体。在关联理论框架背景下,当听到不熟悉的习语形式时,受话者脑中会构建出一个定语式的、被充分理解的特定概念,并最终将其发展成为自身词汇库中的一个稳定项目。在理解习语变体的过程中,语链中蕴涵的变体概念及其组成要素会被激活,其间的部分信息还被评估并复制到一个新的特定概念中。这一过程必然生成原本习语形式无法达到的额外认知效果。  相似文献   

五四时期丧葬礼俗的变革   总被引：2，自引：0，他引：2  

梁景和 《首都师范大学学报(社会科学版)》1997,(4)

民间俗情与儒家文化相结合而产生的丧葬礼俗在五四时期受到了先进知识分子的批判,从而产生新式丧礼观。在新式丧礼观的影响下,五四时期的丧葬礼俗也发生了变化。这种些微变化打破了传统丧葬陋俗的凝滞状态,并不断向民间渗透,它最终必将引起丧葬礼俗普遍性与根本性的变革。  相似文献   

论儒家德治思想及其现实意义     

郎雪霞 《甘肃高师学报》2003,8(4):42-44

儒家德治思想是中国古代社会治国思想的核心 ,它体现在传统的儒家政治生活中。在政治伦理化、伦理政治化、强调仁政、重视民生及德主刑辅等方面 ,都深刻影响了中国历史的面貌和民族的文化性格。对这种在中国延续两千年的传统治国方略进行深入探讨 ,对当前中国实施以德治国与依法治国具有重要的历史意义和现实意义。  相似文献   

The impact of individual forms of childhood maltreatment on health behavior   总被引：2，自引：0，他引：2  

Rodgers CS  Lang AJ  Laffaye C  Satz LE  Dresselhaus TR  Stein MB 《Child abuse & neglect》2004,28(5):575-586

OBJECTIVE: This study examines the unique contribution of five types of maltreatment (sexual abuse, physical abuse, emotional abuse, physical neglect, emotional neglect) to adult health behaviors as well as the additive impact of exposure to different types of childhood maltreatment. METHOD: Two hundred and twenty-one women recruited from a VA primary care clinic completed questionnaires assessing exposure to childhood trauma and adult health behaviors. Regression models were used to test the relationship between childhood maltreatment and adult health behaviors. RESULTS: Sexual and physical abuse appear to predict a number of adverse outcomes; when other types of maltreatment are controlled, however, sexual abuse and physical abuse do not predict as many poor outcomes. In addition, sexual, physical, and emotional abuse and emotional neglect in childhood were all related to different adult health behaviors. The more types of childhood maltreatment participants were exposed to the more likely they were to have problems with substance use and risky sexual behaviors in adulthood. IMPLICATIONS: The results indicate that it is important to assess a broad maltreatment history rather than trying to relate specific types of abuse to particular adverse health behaviors or health outcomes.  相似文献