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61.
幼儿体育活动不但是学前教育研究的一个课题,同时也是体育教育研究的一个方向.在阐明幼儿生理特点的基础上,对幼儿体育活动兴趣的培养,幼儿体育活动量化,幼儿体育活动中的卫生与安全分别进行了探讨,为完善我国幼儿健康教育提供参考. 相似文献
62.
会计国际协调背后的利益之争 总被引:1,自引:0,他引:1
国际会计准则是各利益集团利益之争的结果,本文试图通过分析国际会计准则的产生和变革以及其背后的利益之争,得到对我国参与会计国际协调的启示. 相似文献
63.
王学 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(1):66-70
中国古代家训滥觞于西周,发展于隋唐,完善于明清。它自始至终以修身、齐家、报国为主要内容,以“仁义”、“孝悌”、“忠敬”为价值取向。在当今家庭教育中仍应提倡“成人”教育,培植“家和”的人文精神,陶冶子女“心怀天下”的高尚情操。 相似文献
64.
段学红 《石家庄职业技术学院学报》2003,15(1):11-14
河北省具有外绕渤海内环京津的地理优势、丰富的自然资源以及悠久的历史文化,是我国著名的旅游资源大省。但河北省距离旅游强省的目标尚有一定差距。我们应该更多地把视线集中于人文景观的建设上,努力打造河北省旅游文化品牌,推动河北旅游事业的迅速发展。 相似文献
65.
人学问题贯穿于西方哲学发展的全过程 ,只是不同的历史时期 ,人学研究的侧重点和表现形式不同。它大致经历了古代的理性人学 ,中世纪的宗教人学 ,文艺复兴至近代的理性人学的否定之否定的过程 ,其后现代西方人学则向非理性、个性方面发展 ,马克思人学转向社会性、实践性方面发展 ,使人学成为真正的科学。 相似文献
66.
在智能软件的开发和研制过程中,很多软件设计人员都使用Agent技术。Agent作为一种智能代理工具软件,广泛运用于网络教学平台的设计中。通过Agent协作机制所包含的管理、用户、查询、协作、监督、发布和接口等功能的应用,可实现用户在系统中的智能代理,避免无用信息的加入和存储,同时也可提高系统的利用率。智能Agent的网络教学应用是教育教学发展的必然,要在客观认识Agent技术的基础上,适时开展基于智能Agent技术的网络教学系统理论和实践的研究。 相似文献
67.
68.
学生主体性若干基本概念辨析 总被引:11,自引:0,他引:11
和学新 《湖南师范大学教育科学学报》2003,2(1):37-41
就学生主体性的结构和内涵进行了探讨,认为学生的主体性是一个完整的有机系统,它包括自主性、能动性和创造性。 相似文献
69.
文章旨在通过对OCW和MOOC所采用的教学方式的对比,探索开放在线课程在由"重资源"向"重服务"变革的过程中,其教学方法所发生的适应性变化。文章通过四个常用的开放在线课程搜索引擎,随机抽样出51门OCW课程和51门MOOC课程作为研究样本,并从课程说明中获取课程周数、建议学时、学习方式、教学手段等信息。结果表明:与OCW相比,MOOC建议以较短的周数、每周投入较多的时间来完成课程,以提高课程完成率;少量课程采用了基于项目、基于研究和基于团队的学习方式,但MOOC环境下的在线协作学习仍存在难度;在线论坛和讲座视频是MOOC中使用较多、发展较成熟的教学手段;社会媒体和位置地图等则是OCW中未出现而在MOOC中发展形成的。最后,文章根据研究结果提出了相应的教学建议。 相似文献
70.
传统佛教向现代化的转化,是近现代中国佛教发展中的核心问题。通过杨文会、太虚、印顺等一批佛教居士、法师们的艰苦努力,富有新时代意义亦即具有理性与人文精神的人间佛教,已经成为中国佛教未来发展的航标。传统佛教的这一转换原因固然很多,但晚清政府实行的"庙产兴学"的宗教政策,无疑具有直接的反推作用。这从一个侧面反映出中国当时的政教关系及其历史的延续性。 相似文献