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101.
滕步炜 《连云港职业技术学院学报》2007,20(4):27-30
分析了在以太网中通过数据监听技术,截获DNS报文,进而伪造DN S报文进行DNS欺骗的技术,并给出基于WinPcap的VC实现. 相似文献
102.
滕佩君 《大连教育学院学报》2008,24(3):40-41
在“十一五”大连市教师教育中,西岗区教师进修学校以开发适切研修专题、开展“下水式”研修专题培训、提供内炼外修平台等措施,规范、有效地统领区教师教育的实践研究。 相似文献
103.
该文结合做实验中心主任工作的经历,阐述了新形势下做一名优秀的实验中心主任应具备的素质和应具有的特点。 相似文献
104.
滕筠 《临沂师范学院学报》2001,23(2):94-96
21世纪是以知识创新和应用重要特征的知识经济时代。适应这一时代发展需要的是具有创新精神和实践能力的劳动者。素质教育担负着培养人才的特殊使命。 相似文献
105.
滕金芳 《山西广播电视大学学报》2007,12(2):78-79
新闻媒体在履行新闻报道职能的过程屡屡发生名誉侵权现象,如何避免名誉侵权成为当前新闻媒体最为头疼的事情。实践中新闻媒体应该注意新闻报道真实、舆论监督正当、当事人同意、消息来源权威、善意批评和公正评论、配合特定机关履行职务等问题,切实发挥新闻媒体的监督报道作用。 相似文献
106.
论市场经济中的企业社会责任伦理 总被引：3，自引：0，他引：3
企业的社会责任伦理包括经济责任伦理、法律责任伦理和环境责任伦理三个方面。企业是“经济人”和“道德人”的统一，具有经济和伦理的“双重人格”，因此必须对企业的经济活动进行伦理评价。企业承担法律责任，是市场经济发展的内在要求。法律属于制度范畴，具有他律性和效益性。企业要把履行法律责任的行为上升到法律道德意识的高度去认识，变法律的他律为道德自律。对环保的态度已成为衡量当代人类道德水平的试金石，也是企业不可推卸的社会责任。 相似文献
107.
108.
109.
图书馆、师资、实验室是高校的三大支柱 ,是衡量高校实力和水平的重要尺度。本文仅对图书馆的五大功能分别进行了扼要论述。 相似文献
110.
积极构建发展性教学评价体系 总被引：3，自引：0，他引：3
滕志妍 《阿坝师范高等专科学校学报》2005,22(4):90-92,105
现行教学评价的众多弊端对学生的发展有多方面的危害,亟需进行教学评价改革。我们应以建构主义为基础,树立新的教学评价理念,灵活运用各类评价方式,构建发展性教学评价体系。 相似文献