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81.
追溯历史,初步认识职业教育项目课程。分析我国职业教育项目课程异军突起的原因,并探讨我国职业教育项目课程实施所面临的主要问题。  相似文献   
82.
在扫描隧道显微镜实验中开展研究性学习   总被引:1,自引:0,他引:1  
把新成果转化为物理实验,能源源不断地推出新的实验,而这些新的实验又能极大提高学生们对物理实验的兴趣。本文介绍了在新开设的扫描隧道显微镜实验中开展研究性学习的教学实践,介绍了5步教学方法的具体做法及取得的教学效果。  相似文献   
83.
根据商洛市经济发展现状,从三大产业对GDP增长贡献率的角度分析商洛市产业结构优化问题,选取商洛市2003—2012年相关经济数据,采用回归分析法讨论商洛市三大产业对GDP增长的贡献率。结果表明,近十年来,商洛市处于工业化快速发展阶段,GDP总量稳步增长较快。其中,第一、第三产业与GDP增长的贡献率呈负相关关系,对GDP增长的贡献率较小;第二产业呈正相关关系,对GDP增长的贡献率最大。  相似文献   
84.
向飞 《编辑学报》2015,27(6):598-599
结合《机电工程技术》办刊实践,探讨机电类期刊在考虑到学科性、学术性等专业主体特征之外,如何通过开设人文专栏,提炼出学科中所蕴藏的文化价值,从而充分挖掘并发挥其在受众心灵启迪、情操陶冶和美学熏陶方面的人文教育功用.  相似文献   
85.
将中西文化结合,阐述大众文化对大学生的影响;剑与诗词同生共长的历史渊源;Cosplay与剑术结合对武术发展的意义;与Cosplay结合对诗词发展的意义;对大学生的人文素质发展的意义。  相似文献   
86.
临海智慧旅游系统建设,借助最新的信息技术手段,通过构建集后端支撑体系、中央管理平台体系和融合了管理、服务及营销等功能的前端应用平台于一体的框架体系,最终实现临海旅游的智慧化发展。  相似文献   
87.
陶渊明诗作《饮酒》(其五)中的"忘言"境界包涵了丰富的人生哲理,带给人们很多思考和启示。文章试从诗人的生平经历、文化思想以及他躬耕实践地田园生活体验去探讨诗人"忘言"的生命存在和思想境界,并从中思考诗人"忘言"启示的现实意义。  相似文献   
88.
介绍在《教育学》授课过程中一些行之有效的做法:如用李约瑟之谜贯穿课程始终,激发学生对中国教育的思考;同时采取借鉴策略,把社会学、经济学、史学等方面知识融入到教育学中,采用对比策略,把中国教育与西方教育进行一个对比;在内容上既有一些增加,如,中国经济改革带给教育改革的启示、现当代中国教育风云人物等,也压缩了一些理论课时;结合教学理论,大力推行一个学生实践项目:微型课。  相似文献   
89.
In this study, we isolated an environmental clone of Ochrobactrum intermedium, strain 2745-2, from the formation water of Changqing oilfield in Shanxi, China, which can degrade crude oil. Strain 2745-2 is aerobic and rod-shaped with optimum growth at 42 °C and pH 5.5. We sequenced the genome and found a single chromosome of 4 800 175 bp, with a G+C content of 57.63%. Sixty RNAs and 4737 protein-coding genes were identified: many of the genes are responsible for the degradation, emulsification, and metabolizing of crude oil. A comparative genomic analysis with related clinical strains (M86, 229E, and LMG3301T) showed that genes involved in virulence, disease, defense, phages, prophages, transposable elements, plasmids, and antibiotic resistance are also present in strain 2745-2.  相似文献   
90.
大力培养创新人才是新世纪军校面临的第一要务,而军校学员队在创新人才培养中的地位举足轻重.学员队在培养学员过程中应该始终着眼于适应未来高科技战争对人才的需要,集中精力在提高创新人才培养质量上进行探索和实践.文章针对目前军校学员队在创新人才培养过程中暴露出来的一些认识误区,结合实践地提出了学员队在其过程中应该发挥的四个作用.  相似文献   
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