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101.
湖北省高校研究生体育健身活动现状的调查与分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过调查研究,客观了解研究生的体育生活现状及对体育教育的需求情况,并在此基础上提出相应的举措,即将大学体育课程向研究生这个群体延伸,为研究生开设体育课程提供参考依据. 相似文献
102.
103.
高等中医药院校传统保健体育教学改革特色 总被引：4，自引：0，他引：4
翟立武 《上海体育学院学报》2006,30(3):92-94
总结20余年的改革实践,探析高等中医药院校传统保健体育教学的发展历程,从文化性、中医学、时代性等角度阐述了高等中医药院校的传统保健体育教学特色。指出了新《纲要》背景下高等中医药院校体育改革的方向:坚持科学性与可接受性、民族性与世界性的统一;强调课程内容健身性与文化性的结合,淡化竞技性。 相似文献
104.
论妇女在新农村建设中的作用 总被引：3，自引：0，他引：3
翟粉荣 《开封教育学院学报》2006,26(4):32-34
目前农村妇女现状尚不能够适应新农村建设的需要,应重视农村妇女在生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主诸方面的作用.在科学发展观的指导下,因地制宜,采取切实措施,最大限度地发挥其作用. 相似文献
105.
从西部地区旅游资源与体育旅游业发展现状等方面分析,指出影响西部体育旅游业发展的因素,提出解决问题的途径与方法. 相似文献
106.
元认知能力对运动技能学习影响的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实验法等,对元认知能力对运动技能的影响作了初步研究,结果表明:元认知能力高的大学生运动成绩也高,元认知能力低的大学生运动成绩相对要低,高元认知水平对运动成绩的影响比低元认知水平要大。 相似文献
107.
"以人为本"教育观对高校体育教学改革的启示 总被引：19，自引：1，他引：18
从“以人为本”教育观出发，在深刻理解其涵义的基础上，探讨了“以人为本”教育观对高校体育教学改革的启示，并从高校体育教学目标、教学内容、教学方法、体育教师、教学评价等方面进行了分析，为高校体育教学改革提供参考依据。 相似文献
108.
本研究探讨澳门、珠海小学生体质发展的比较。研究对象为参加澳门(2000年)和珠海(2000年)小学生体质调查研究的年龄在7岁至12岁小学生共13，658人，其中澳门学生1，427人，珠海学生12，231人。分析结果表明：两地小学生身高、体重在总体发展趋势上的差异并不明显；澳门男女生平均心率明显高于珠海男女生平均心率；澳门男女生50m跑的成绩明显低于珠海男女生的成绩；澳门男女生的力量素质(手臂握力)的发展水平明显不及珠海小学生. 相似文献
109.
110.