全文获取类型
收费全文 | 19063篇 |
免费 | 354篇 |
国内免费 | 455篇 |
专业分类
教育 | 10819篇 |
科学研究 | 3682篇 |
各国文化 | 86篇 |
体育 | 1230篇 |
综合类 | 1100篇 |
文化理论 | 100篇 |
信息传播 | 2855篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 196篇 |
2021年 | 528篇 |
2020年 | 390篇 |
2019年 | 204篇 |
2018年 | 191篇 |
2017年 | 258篇 |
2016年 | 198篇 |
2015年 | 606篇 |
2014年 | 953篇 |
2013年 | 1201篇 |
2012年 | 1415篇 |
2011年 | 1555篇 |
2010年 | 1476篇 |
2009年 | 1347篇 |
2008年 | 1309篇 |
2007年 | 1463篇 |
2006年 | 1392篇 |
2005年 | 1255篇 |
2004年 | 741篇 |
2003年 | 598篇 |
2002年 | 640篇 |
2001年 | 566篇 |
2000年 | 367篇 |
1999年 | 248篇 |
1998年 | 167篇 |
1997年 | 129篇 |
1996年 | 94篇 |
1995年 | 76篇 |
1994年 | 81篇 |
1993年 | 58篇 |
1992年 | 42篇 |
1991年 | 22篇 |
1990年 | 17篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 10篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 7篇 |
1981年 | 2篇 |
1979年 | 4篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
72.
电子档案原始性的认定和维护 总被引:1,自引:0,他引:1
何清 《济宁师范专科学校学报》2003,24(5):107-108
电子档案作为一种新型载体的档案具有依赖性、非直读性、可分离性及易更改性等特征,通过加密、光笔签署、防火墙等技术就可以有效地认定和维护电子档案的原始性。 相似文献
73.
关于读者管理的哲学思考 总被引:15,自引:2,他引:13
本文从管理哲学的角度,重新确立了一个图书馆管理系统,在这个系统内,读者具有双重地位,读者既是主体,又是客体,既是管理者,又是被管理者,由此改变了图书馆对读者的绝对管理,体现了以人为本的管理思想,读者地位进一步提高,使之更适应新时期网络时代的图书馆管理工作。 相似文献
74.
周涛泽 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):50-51
文章对初二生物与语文新教材中的同一个教学内容——“生物入侵者”实施合作化教学。在整个教学中,三科教师之间、学生之间、师生之间进行了互动学习、多方交流、教学相长。 相似文献
75.
《图书馆使命与文化视野》序 总被引:19,自引:0,他引:19
《图书馆使命与文化视野》的作者努力将图书馆现象与文化视野统一起来 ,与人文关怀结合起来。此书的内容宽广而又丰富 ,从古到今 ,从国内到国外 ,从理论到方法 ,从人文到技术都有所涉及 ,是图书馆学百花园中一朵红花 相似文献
76.
周春儿 《西北成人教育学报》2005,(3):10-11,26
我们以科学发展观为指导思想,以实现人的全面发展和综合素质提高为目标,通过从调整课程结构、精选教学内容、加强师资队伍建设、教材建设、加强教学管理、改革考核模式等实践与研究进行探索,从而提高高师成人教育的质量。 相似文献
77.
通过对大学生进行思想品德教育和使用图书馆的教育,使我们看到图书馆在高等院校培养人才方面的重要作用。 相似文献
78.
成人教育与终身教育 总被引:2,自引:1,他引:1
陈晴 《体育成人教育学刊》2002,18(4):7-8,13
成人教育是普通教育的补充和延伸,有其自身特色,它又是终身教育的重要组成部分,实施终身教育必须依托成人教育。体育成人教育又是成人教育的有机成分之一。时代呼唤终身教育,社会需要成人教育,二者有其有内在联系,也存在区别。本文试图就成人教育、体育成人教育和终身教育的意义、作用及其关系作一简略述评。 相似文献
79.
周驰 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(4):16-17
中国足球职业化改革已经进行了八年,如何尽快提高我国足球水平,缩短与足球发达国家之间的差距,一直是足球工作一生的奋斗目标,其中聘请外国高水平教练成为缩短这一差距的重要手段。本通过对近几年我国足球俱乐部聘请外教情况的深入分析,指出外教在推动我国足球发展中所起的积极作用及所存在的问题,并提出相应的对策,以供参考。 相似文献
80.
健美操裁判员在比赛评分中的心理行为与调控 总被引:2,自引:0,他引:2
通过对健美操裁判员在比赛评分中各种心理的行为分析,提出如何调控健美操裁判员心理行为的方法. 相似文献