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周恩来作为党的第一代领导集体的最重要的成员,作为中华人民共和国的开国总理,对社会主叉核心价值体系的主要内容有着深刻的论述并为之形成做了重要的理论准备工作。他坚持马克思主义思想的指导地位,并以之指导自己的思想和行动;探索构建中国模式,为中国特色社会主义共同理想的形成奠定了初步基础;传承以爱国主义为核心的民族精神,并为以改革创新为核心的时代精神进行了历史性的铺垫;践行社会主义荣辱观,为荣辱观理论的形成奠定基础。 相似文献
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知荣明耻、践行社会主义荣辱观是提升研究生素质的关键所在.对研究生进行社会主义荣辱观教育,要科学引导,强化研究生责任意识;要着眼小处,培育良好行为习惯;要运用多种方法,拓宽研究生践行荣辱观的有效途径;要重视校园文化建设,不断优化育人环境,塑造道德实践氛围;要理顺体制,探索建立长期有效的教育评价机制. 相似文献
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当前我国高校思想政治理论课存在的主要问题是,大学生对思想政治理论课本身缺乏正确认识,兴趣淡薄;当代大学生心理特点对思想政治理论课带来挑战;教学效果不理想;教学方式单一,课堂气氛低沉;缺乏有效的实践引导,理论与实践脱节等.我们要从大学生自身学习、教师的教学、学校的管理和支持等多个角度,采取积极的对策. 相似文献
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党的十三届四中全会以来,以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体对加强政党学习的重要性、学习内容、学习方式等作了比较详尽的论述,为我们建设马克思主义学习型政党作出了重要贡献。按照＂重学、倡学、导学＂的脉络,对江泽民的一系列党建思想进行梳理,汲取其中的有益经验,对我们今天创建学习型政党具有重要意义。 相似文献
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周恩来作为新中国关键的领导人之一,立足于实际工作对经济、政治、文化都做出了深刻的理论阐述和实践探索。他初步探索了具有中国特色的社会主义经济、政治和文化。经济方面坚持实事求是,重视农业、农村和农民问题,重视科技和环境;政治方面探索民主政治建设,关心民族问题;文化方面关心文艺和文化建设,为中国特色社会主义共同理想的形成奠定了基础。 相似文献
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于伟峰 《黄冈职业技术学院学报》2013,(1):61-64
大学生中国优秀传统文化教育要不断探索新的有效途径;要有一个判断是否传统优秀文化的明晰标准,形成一个肯定性的合理内核;借鉴中国传统荣辱观教育经验探索对大学生进行中国优秀传统文化教育的途径,加强教育引导,提高主体道德自觉,坚持知行统一,注重榜样示范,重视环境影响。 相似文献
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洋才化人才观对我国人才队伍建设产生了一定危害.要关注人才高层次要求,坚持“以人为本”的理念,建立公正合理人才评价机制,彻底消除洋才化人才观的消极影响以促进社会更加健康发展,促使人才更加不断地大量涌现. 相似文献
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试论习近平的反腐倡廉思想 总被引：1，自引：0，他引：1
中国传统文化中的优秀反腐思想和中国共产党以往领导人的廉政思想是习近平反腐倡廉思想形成的理论渊源,多年来的从政实践是习近平反腐倡廉思想形成的现实条件。用制度管住权力,人民群众广泛参与以及网络反腐让习近平同志的反腐败思想内涵丰富,其反腐思想有利于维护党的纯洁性,巩固党的执政地位,提高我国的清廉指数。 相似文献
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知荣明耻,邓小平构建起社会主义荣辱观的逻辑起点;正本清源,把被颠倒了的荣辱观念重新澄清过来,把没有搞清楚的荣辱观念重新搞清楚,还社会主义荣辱观以本来的面目,这是邓小平构建社会主义荣辱观的重要一环;在改革开放大潮中,把处理义利关系作为荣辱观的基础,关注人格和尊严,并由此生发出重视国格和民族尊严这个基本点,邓小平在新时期赋予了社会主义荣辱观鲜明的时代特色;热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱党,邓小平明确了社会主义荣辱观建设的核心。 相似文献
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思想政治工作要以邓小平理论为指南，围绕经济建设这个中心，根据对象、主题、条件和环境等变化的基本规律，拓展路子，防止僵化；要从实际出发，充分运用有效载体，抓住热点、难点问题，积极开辟各种阵地，营造思想教育的社会氛围；要建立一支高水平的专业研究队伍，及时有效地解决社会发展给思想政治工作提出的新课题。 相似文献