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CDIO理念下布卢姆教学法在生理学教学中应用后,明显提高了学生的成绩,教师自身素质也得到了极大提升,真正实现了培养学生成为有道德、有知识、有能力、和谐发展的“全人”。对提高医学生的学科知识水平和整体素质,培养实用型、医药临床型人才,具有现实而深远的意义。 相似文献
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急倾斜煤层在我国分布较广,赋存条件复杂,开采矿井数量多,开采难度大,近年来发生了多起重特大事故。为吸取事故教训,积极推进采煤工艺改革,提高急倾斜煤层安全开采技术水平。 相似文献
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随着计算机网络技术的迅速普及,传统的办公模式已不能满足企业日益快速发展的要求.作为一个在信息化时代中逐渐发展的现代企业,必须拥有一套更加完善的企业办公模式,来提高每个员工的工作效率,从而提高整个企业的整体工作效率.本文主要探讨了一种新型的企业办公系统即网络办公系统,并对其如何在企业内部建设和运行进行了详细的介绍,以此为现代信息化企业提供一种更便捷更高效的办公模式,不断提高企业决策的科学性和及时性,促进企业的可持续发展. 相似文献
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现在变电设备的种类越来越多,这些设备在运行时会出现很多问题,这些问题产生的原因也各不相同,然而,这些问题的产生绝大多数都是因为设备的质量问题导致的,所以我们必须要保证设备的质量,这样才能够保证系统的安全性,接下来我们就来介绍一下变电设备检修的技术。 相似文献
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随着当今社会各种竞争愈演愈烈,理想与现实、现代与传统的矛盾、就业与前途的忧虑等因素困扰交织在一起,当代大学生便承受着日益巨大的压力,这使得大学生整体的心理健康状况有恶化的趋势。一项以全国12.6万名大学生为对象的调查显示:20.23%的大学生存在不同程度的心理问题,其中存 相似文献
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移动图书馆信息接受正经历着以用户为中心向以场景为中心的转变。在此情形下，移动图书馆如何根据现有场景和情境的丰富程度以及不同维度情境要素在场景中嵌入的方式和程度进行信息接受的场景构建，从而将场景化应用落地为移动图书馆服务是当今图书馆需要解决的实际问题。为此，以技术接受模型的感知有用性和感知易用性为逻辑起点，运用七问分析法结合任务技术适配理论构建移动图书馆应用场景，并基于用户体验的愉悦度进行场景化信息接受情境配置的生态性、绿色性和智慧性迭代。结果表明，在移动图书馆场景化构建中，应突出场景的过程属性和功能属性，并将两类属性关联形成信息接受的痛点，通过对场景构建的演进迭代，使场景的体验属性、服务属性和用户属性更为明确，为移动图书馆场景化服务创新的落地应用提供借鉴和指导。图2。表2。参考文献29。 相似文献
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为了加强党员队伍的建设,切实提高党员“创先争优”的积极性,大庆电业局党委建立了“大庆电业局党员教育管理积分制考核制度”,并根据该“积分制考核制度”开发出了大庆电业局党员积分考核管理系统,通过该系统的运用,极大提高了该局党建工作效率和水平. 相似文献
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课堂是教育教学的主阵地。没有课堂的彻底革命,任何改革都是蜻蜓点水。课堂革命的出发点和最终目标在于改变学生的学习状态,实现学习效率最大化．让学生会学、学会,在课堂上享受到生命自由奔放成长的快乐。山东昌乐二中立足于课堂教学的改革,充分调动学生的主动性、积极性、创造性提出“271”模式,把课堂变成学生生命自由奔放成长的天堂,以生为本,为学生的终身发展奠基． 相似文献