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31.
于静 《中学历史教学参考》2001,(5)
离开中学四年后回来 ,深感这几年中学教育事业发展之快。在硬件方面 ,天津市内绝大多数中学都开始利用计算机多媒体进行教学活动 ,学校各方面设施都在日趋完善。在教材方面 ,高中教材几年来不断改进 ,教材中90 %以上的插图直接采用了历史照片和实物照片 ;不论是课文中 ,还是习题中 ,都增加了史料阅读 ,注重对史实进行理性分析 ;引进了一些较新的研究成果 ;加大了经济、文化史的比重。这一系列变革缩短了学生与历史之间的距离 ,增强了课本的信度 ,还能培养学生理解、思考、分析能力 ,也使历史教学跟上了新时代的脚步。特别是 1999年新编人教… 相似文献
32.
33.
于静 《雁北师范学院学报》1995,(2)
在现实生活中,许多人由于长期受极“左”思想的影响,往往把社会主义和资本主义完全对立起来,把社会主义对资本主义的继承和利用视为禁区,生怕被扣上“右倾”的帽子,生怕被人视为共产主义立场不坚定。学习邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论和十四大精神,可以帮助我们走出这个误区。 其实,马克思、列宁等革命导师对这个问题早就有过明确的论述,只是我们过去没有认真地学习和完整的理解。马克思、恩格斯说过:“历史不外是各个时代的依次交替。每一代都利用以前各代遗留下来的材料,资金和生产力;由于这个缘故,每一代一方面在完全改谱了的条件下继续从事先辈的活动,另一方面又通过完全改变了的活动来改变旧的条件。”列宁在这方面的论述则更多、更明确。他说过:“如果不能利用资产阶级世界给我们的材料来建设大厦就不是共产党人,而是空谈家。” 相似文献
34.
"娃娃家"游戏是小班幼儿最主要也是最感兴趣的区角活动,幼儿在娃娃家的行为表现能够较有效地反映出幼儿各方面能力的发展状况。小班幼儿在入园前所熟悉的环境都是与父母有关,因此,入园后他会更倾向于进行以家庭生活为主 相似文献
35.
福瑞达集团校企一体化办学及其启示 总被引：1，自引：0，他引：1
山东正大福瑞达集团隶属山东省商业集团总公司，是以山东省生物药物研究院为龙头，科技企业为依托，科工贸一体化的高科技产业集团，是国内最大的眼科药生产基地。为了建设一支既懂医学和药学、又懂营销和财会税务知识的综合型销售队伍和既具有相关专业知识、又具备实际操作技能的一线生产队伍，福瑞达集团与山东省商业职业技术学院开展合作，进行定单式教育，于1999年在山东商职院建立了医药贸易专业，2000年又建立了生物技术专业。 相似文献
36.
37.
38.
于静 《淮南师范学院学报》2003,5(2):68-71
习语是语言的精华和核心 ,并负载了大量的文化内涵。通过对英汉习语的比较 ,探讨了它们不同的民族文化特性 ,希望通过提高学习者的文化辨别力加强语言学习的综合能力 相似文献
39.
于静 《石家庄师范专科学校学报》2001,3(3):94-95
知识经济的崛起，对作为社会主义事业的图书馆产生了巨大的冲击。在新的时期，传统图书馆不会消亡，它将和数字图书馆互补共存，并且从文化素质和思想素质两个方面对馆员提出了更高的要求。 相似文献
40.
立足幼儿的生活实际,立足幼儿发展和教师成长的现实需求,从农村教师专业素养的现状出发,以省编教材为依托,挖掘和利用乡土资源,使之园本化,凸显自然生态性和乡土人文性的课程特点,为幼儿的学习创设更真实的教育情境,建构适宜农村幼儿和教师的园本化课程,引导幼儿感知、体验、发现和创造,这是我镇幼儿园近年来一直在坚持的一件事情。"让幼儿做适宜的事,或者让适宜的事在幼儿身上发生。" 相似文献