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41.
投标过程中施工企业的目标是以合理的价格取得中标,而在建筑市场的激烈竞争中工企业急于谋求中标的心理使其在投标的过程中面临更多潜在的风险,找出并规避这些风险因素是施工企业在招投标市场上成功的关键所在. 相似文献
42.
43.
饮用后的绿茶对水中Pb(Ⅱ)、Hg(Ⅱ)离子的吸附 总被引：1，自引：0，他引：1
将饮用后的绿茶(蛾眉山竹叶青茶)用甲醛和硫酸作改性处理，用于水溶液中Pb(Ⅱ)和Hg(Ⅱ)的吸附。研究了吸附条件和吸附量，发现饮用后的绿茶仍然保留了对金属离子的交换吸附能力。在常温下残茶吸附Pb^2 的平衡时间为40min，最佳pH=5；吸附Hg^2 的平衡时间为70min，最佳pH=6。在常温下的温度变化对吸附的影响不大。在同一温度下，吸附量随平衡溶液浓度的增大而增大，而吸附百分率随浓度的增大而减少。 相似文献
44.
本文主要从优点和缺点两方面分析现代化、市场化对中国教育体制造成影响的和新产生的问题,并提出解决问题的政策思路。 相似文献
45.
通过紫外分光光度滴定法，比较系统地研究了环孢霉素A对α-氨基酸的趣分子识别作用。结果表明主客体之间形成了1：1或1：2的超分子配合物；超分子配合物的识别推动力的主要为氢健、π-πstacking作用，空间结构的影响也是较大的。 相似文献
46.
选D。一般将来时用在there be句型中时，be going to或will之后的动词原形只能用be，而不能用have，也就是说要用there is(are)going to be…／there will be…而不用there is(are)going to have…／there will have…． 相似文献
47.
导学案是教师编制的用于引导学生自主学习,合作探究,优化发展的学习方案。导学案的形式大同小异,一般主要包括学习目标、学习重难点、方法指导、自主预习、合作探究、教师点评、自主测评、学习反思、拓展延伸等环节。通过导学案教学,使教师和学生明确他们在教学或学习上的相互关系,转变教师的教学观念和学生的学习观念,培养学生良好的学习习惯。一、培养学生主动学习习惯 相似文献
48.
采用职业核心能力测评卷对我省四所高职院校369名大学生进行了测评。结果显示：高职院校大学生在职业方法能力方面总体不容乐观,其中尤以信息处理、数字应用两方面亟需加强培养;性别、专业、年级在信息处理能力方面呈现显著性差异,这些变量和生源地、是否独生在自我学习与数字应用方面不存在显著性差异。 相似文献
49.
交际法最初被称为意念—动能大纲或者功能—意念法,20世纪80年代风靡全球。它起源于西方,是产生于欧洲共同体的功能教学法的一个分支。随着经济日新月异的发展,人际交往在欧洲共同体各国之间日趋频繁,语言就成了直接交往的重要手段, 相似文献
50.
刘凡 《读与写:教育教学刊》2010,7(6):87-88
新闻传播学属于应用学科,应注意学生实践能力的培养.作为新闻专业核心课程的新闻写作课,更是一门实践性极强的课程,在新闻写作教学中,必须让学生把所学的理论知识转化为用于实践的动手能力.笔者通过总结教学经验,概括出七字方针--"一进"、"两出"、"三结合",试图在教学中全方位、多途径的培养学生的实践能力. 相似文献