排序方式： 共有156条查询结果，搜索用时 515 毫秒
21.
“抖包袱”是相声小品里的一种表达方式,演员以此为观众传达笑料。通常在刻画人物、评析事件时,以这种手段来制造喜剧的情境,调剂演出的气氛,提升观众的热情,把演出氛围推向高潮。那么,这种表现手法是否可以在新闻写作当中体现呢7 相似文献
22.
刘雪 《学生之友(小学版)》2009,(23):26-26
课堂教学是教师和学生共同的生命历程,教师要从生命的高度树立起新的教学观,关注课堂的动态生成。从而使语文课堂充满生机和活力,不断缔造精彩的课堂。 相似文献
23.
浅谈高校人力资源的柔性管理 总被引：4，自引：0，他引：4
本文分析了柔性管理的内涵与特征及其在高校人力资源管理中的作用,并对高校人力资源柔性管理的实施途径进行了探讨。 相似文献
24.
一、端正学校安全观 第一。重视安全教育。1．积极动员全体任课教师参与安全教育。各科教师在学科教学中要挖掘隐性的公共安全教育内容。与学科教学有机整合．以创设出更好的安全氛围。2．利用地方课程的时间．采用多种形式．帮助学生系统掌握公共安全知识和技能。学校可以利用班会、团会、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等方式,采取多种途径和方法, 相似文献
25.
26.
“空白”也叫“留白”,本是中国传统绘画的一种表现手法。齐白石老人就曾是运用“空白”的高手,你看他的虾图,画面上只有几只虾,其余什么也没有,可是我们却在这什么也没有的地方看到了游鱼碎石,清水绿草。艺术创作中这种故意留出一部分空间让读者或观众或听众去思考、去想象、去补充、去发挥的艺术,就是我们所说的“空白”艺术。绘画、文学创作中可以通过留出部分空间收到以无驭有、以少胜多的效果,英语课堂教学作为一种有着特定时空限制的活动,能否也通过留出部分时间收到好的效果呢？回答是肯定的。 相似文献
27.
1996年4月,国务院学位委员会第十四次会议批准在我国设置和试办教育硕士专业学位(master of education,即Ed.M),并在1997年由各试点院校开始招收在职攻读Ed.M研究生。从国家设置Ed.M至今已过去了15年的时间。15年中,Ed.M教育取得了长足的进步,但仍存在着诸多不足。针对该问题,笔者认为各Ed.M培养院校应该不断提高自身的管理水平,以科学发展、全面发展为导向,通过目标管理、资源管理和环节管理等手段,全面提高在职攻读Ed.M研究生的培养质量。 相似文献
28.
课堂教学是一种多元化、多层次、多功能的教学活动,是教师和学生进行思想、知识、情感等各个方面交流的过程。如何引导学生主动参与教学过程的各个环节,让他们拥有主动、自我发展的机会,是英语教师面临的一个重要课题。笔者结合多年的教学实践,谈谈自己的几点看法。 相似文献
29.
毕业在学生学习生涯中是家长、教师、学生关注的焦点，智育成为重头戏。当大家的眼光聚集在毕业班学生成绩的时候，我们会发现，由于他们对学校环境、任课教师都已十分熟悉，学习负担比以前增加了，学生的心理状况也较以前复杂，问题学生也比以前难“对付”。 相似文献
30.
ISO/IEC JTC1 SC36是国际标准组织(ISO)和国际电工委员会(IEC)共建的联合技术委员会(JTC1)下的第36分技术委员会(以下简称SC36),专门负责学习、教育和培训领域信息技术(Information Tech-nology for Learning,Education,Training,简称ITLET)标准的研制、发布和推广工作,该委员会以国家为参与单位,目前包括23个正式参与成员国和21个观察成员国。第24届学习、教育和培训中的信息技术国际标准化组织全会、工作组会议及开放论坛于2011年9月9-17日在中国上海成功举办。本文介绍了本次全会和工作组会议情况;阐述了国际标准发展现状;并重点对本次开放论坛中的论文和报告进行了综述,分析了论文和报告中的特点和问题;希望能对相关领域的后续研究提供思路和指导,推进中国教育信息化及技术标准的发展。 相似文献