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浅论21世纪高校图书馆的管理 总被引:16,自引:1,他引:15
从未来的角度论述高校图书馆的管理方向,在世纪之交时,用新的眼光、新的思维去思考:高校图书馆的管理体制的变革及其趋势。 相似文献
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《全日制语文课程标准(实验稿)》指出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”这段话表明了课外阅读活动是提高小学生语文素养的重要途径。我在语文教学中,注意教给学生阅读的方法,培养他们的语文学习能力。一、教给学生多样的阅读方法小学生阅读具有较大的随意性,因此教师要有针对性地教给学生正确的阅读方法。1.浏览性的泛读。对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊,可采取浏览的方法,即“随便翻翻”,让学生了解其主要内容,或通过看标题、目… 相似文献
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鼓词是一种大众化的中国文艺形式,抗日战争时期人们通过通俗的鼓词创作来表达对战争的厌恶、对和平的渴望、对知识的追求,见证了抗战对中国的影响。梳理抗战时期的鼓词文献85种,从鼓词作品内容着手对抗战鼓词进行分类,总结其特色及价值,利用SWOT分析法探讨抗战时期颇具特色的鼓词文献的开发策略。 相似文献
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大字本图书是低视力人群重要的信息来源和学习资源,公共图书馆作为大字本图书主要的馆藏地,肩负着大字本图书阅读推广服务的重要职责。通过5W1H分析法,提出公共图书馆大字本图书阅读推广服务对策,包括服务时间、地点的选择、服务团队的建设以及服务方法等,以期对公共图书馆开展大字本图书阅读推广服务有所帮助。 相似文献
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叶静 《语文学刊:高等教育版》2011,(9):99-100
“司母戊大方鼎”是我国商代著名的青铜器,也是我国目前出土的最大最重的青铜器。这是我对“司母戊”鼎的了解,我想,许多人对于著名的“司母戊大方鼎”也是有着和我相同的认识。随着九年义务教育的普及,历史书上对于商代青铜器“司母戊大方鼎”的介绍早已深入人心。但是近来, 相似文献
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阅读理解,作为考查学生直接运用英语能力的题型,在每年的高考中占有较大的比重。该类题目要求考生必须具有良好的阅读习惯和较高的阅读能力,以及必要的分析推理能力和理解能力。其实在其他的题型中,阅读理解能力的好坏,也直接影响到他们做题速度。虽然初中英语的学习为高中打下基础,但学生进入高中后阅读能力与高中课程的要求相差甚远,学生在高中学习时普遍存在这样或那样的阅读障碍:阅读速度慢;不能克服生词的障碍,不能正确捕捉需要的信息;猜测词义时要么脱离语境,要么望文生义,一知半解;不能在文章中准确的找出主题句等。这些问题严重影响他们学习英语的积极性,因此培养他们的阅读理解能力就显得尤为重要了。 相似文献
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叶静 《中国科教创新导刊》2011,(4):132-132
教师的天职是教书育人。做为一名机械制图老师,我在教好制图课程知识和技能的同时,还有意识地注重了对学生的社会责任感、审美情趣、语言表达能力、创新能力等方面的教育和培养。 相似文献
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采用元分析的方法探讨组织韧性和创新之间的关系,通过文献检索和筛选,共有71篇中英文文献,198个独立样本量符合元分析标准(N = 19299)。异质性检验发现使用随机效应模型较为合适;主效应检验结果显示组织韧性和创新之间的关系显著;调节效果检验发现组织韧性的类型和创新的测量方式以及文化情境影响了组织韧性和创新之间的关系。其中,运用组织韧性概念测量到的组织韧性与创新之间的相关系数比运用动态能力和组织柔性概念测量到的变量间的相关系数更高;其次以创新为过程测量到的变量间相关系数更高;此外在东方文化背景之下,组织韧性与创新的关系更为显著。以上结果说明,组织韧性与企业创新密切相关,同时还要考虑组织韧性的类型、创新的测量方式以及文化情境对二者关系的影响。 相似文献
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