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112.
变迁中的中国农村与农村体育 总被引：2，自引：0，他引：2
在构建和谐社会和建设社会主义新农村的两大当代发展主题的影响下,我国农村体育的发展受到了越来越多的关注,研究观点层出不穷。但已有的研究仍较多采用陈旧的视角观察农村体育,认为,探讨农村体育的发展问题应当着眼于农村社会在当代的变迁所形成的当代新农村的特点,再基于此分析农村体育的发展模式。从农村农民的内涵和农民生活方式的特点入手开始,对农民体育需求,农村体育发展推动力等展开较深入的分析。 相似文献
113.
吴振华 《内江师范学院学报》2013,28(2):90-93
考察一般自我效能感在幽默风格(自强型幽默和自贬型幽默)和心理健康(焦虑,抑郁和自我肯定3个维度)之间的中介作用.采用一般自我效能感量表、幽默风格量表和一般健康量表对231名大学生进行测查.结果表明:一般自我效能感在自强型幽默和心理健康的3个维度,即焦虑、抑郁和自我肯定间存在中介作用;一般自我效能感和自贬型幽默无显著相关.自贬型幽默仅和心理健康3个维度中的焦虑显著相关.结论:自强型幽默通过两条路径作用于心理健康的3个维度(焦虑、抑郁和自我肯定).第一条是直接影响路径,即直接对心理健康的3个维度产生积极影响.第二条是间接影响路径,即自强型幽默通过一般自我效能感再间接心理健康的3个维度产生积极影响.一般自我效能感不能充当自贬型幽默和心理健康3维度之间的中介变量. 相似文献
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一个优秀的文本或文段往往蕴含着许多有价值的信息。语文教师要引领学生善于采用归纳、推理、演绎等逻辑方法,紧扣关键段、关键句和关键词,关注微言大义,揣摩弦外之音,注意辨别和筛选。能否捕捉存储的有价值的阅读信息,是衡量阅读质量高低的一个重要标准。 相似文献
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117.
<正>在倡导生本教育的时代,作为初中物理教师,不能仅仅关注有没有做实验,而是要长期对物理实验教学不断添彩加色,只有这样才能激发学生的学习热情,使生本教育得以发扬光大,使学生由"要我学"变为"我要学"。如今的初中物理实验教学主要是故步自封,学生在做了几个实验后,学习热情就不高了。如何改进实验,提高实验的趣味性,让学生做实验的主人,最大限度地调动学生的积极性,燃起学生自主学习的热情,成为当前物理教师亟待解决的问题。 相似文献
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吴振华 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(16):20-22
邮件分拣在EDA实验中作为数控式实验的内容,其程序设计有其鲜明的专业性、实用性和独特性.在对学生开放该实验前,笔者对该实验所用的FLASH进行了模拟设计,以便学生更加直观地了解和认识该实验并针对模拟过程用EDA进行程序设计. 相似文献
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在新课程标准的指导下,初中语文教学正以一种崭新的形式出现在众人面前,在教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计上,较好地体现了"自主、合作、探究"这一新理念.但在探索的过程中已出现了一种新的倾向:由于过分强调学生自主,从而淡化教师的作用,甚至有的课近似"放任自流",课堂效果较差. 相似文献
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