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当今竞技体育高速发展,国际重大比赛的名次角逐越来越激烈,我国仅仅依靠传统优势项目将无法保持领先地位,这就需要一些具有潜在优势的运动项目通过向传统优势项目学习宝贵经验,从而获得长足的进步。我国优势运动项目如乒乓球、跳水等取得优异运动成绩,并始终走在项目发展最前沿的主要原因是能够准确把握项目特点和制胜规律,而对项目特点及制胜规律缺乏科学、全面的认知恰恰也是潜优势项目发展的一个重要瓶颈。运用文献资料、专家调查、个案分析等研究方法对我国14个潜优势项目的专项特点、竞技能力特点与制胜规律进行归纳、提炼,从中找出我国潜优势项目与世界先进水平的差距。期望能够提升对潜优势项目的整体认识水平,指导运动训练实践,为今后备战重大国际比赛提供智力支持。 相似文献
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近现代科学技术的发展,虽然促进了人类文明的跃升,却使得人与自然的距离越来越疏远,尤其是生命神圣性的日益丧失。生命神圣性的缺失导致了人与自然关系的恶化,使人与自然都失去了往日的美好。后现代科学思想超越了机械论的哲学思想的束缚,对生命的神圣性进行了重新探讨。 相似文献
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周爱国 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,33(1):128-132
加强大学生实践能力培养已成为当今世界各国高等教育改革的重要内容之一。国外积累了丰富的经验：发挥政府的调控作用,强化立法和相关政策的制定;调动用人单位的积极性,促进用人单位与高校合作;发挥高校的主体作用,深入探究培养模式;发挥大学生的主观能动性,积极参与实践活动。它对我国的启示是：政府要充分发挥其宏观调控职能;高校要加大与用人单位的合作力度并优化其培养模式;大学生要加强实践能力的自我培养。 相似文献
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成功教育源于苏联与美国的教育学家和心理学家的研究与实践,初衷是针对学习有困难的学生所进行的一种教育改革,倡导的是让学习有困难的学生获得多方面成功的一种思想,成功教育包含三个方面的思想：（1）相信每一个学生都有成功的愿望;（2）相信每一个学生都有成功的潜力;（3）相信每一个学生都可以在教师的帮助下获得成功． 相似文献
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目的：探究短期冲刺间歇训练（Short-Term Sprint Interval Training,SIT）对提高普通健康人群最大摄氧量（VO2max）的影响。方法：通过检索PubMed、Web of Science、CNKI等数据库,检索SIT对普通健康人群VO2max影响的随机对照组实验（Randomized Controlled Trial,RCT）,按照纳入和排除标准筛选文献、提取资料并评价纳入文献的方法学质量后,采用Review Manager 5.3软件对纳入文献的结局指标进行Meta分析。SIT对VO2max的提升效果优于CON组,亚分组分析显示：与无干预组相比,2 10周干预,SIT对VO2max的提升效果有显著作用;与中等强度有氧训练（ET）比较,2~4周与6~8周干预,SIT提升VO2max的水平不存在统计学差异（P＞0.05）,10周干预SIT优于ET组。结论：SIT可提高普通健康人群VO2max;相对于ET,SIT在2~4周与6~8周内干预效果相同,可作为替代训练,10周干预SIT干预效果优于ET,但由于相关研究较少且方法学质量评价较低,因此10周干预效果仍需进一步研究验证。 相似文献
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高等教育效率问题框架研究 总被引：2，自引：0，他引：2
文章通过对效率一般和教育效率的分析,构建了高等教育效率分析的理论框架。在此基础上,从宏观、中观和微观三个层面探讨了高等教育效率的基本内涵与关注重点,并进一步思考了影响我国高等教育效率提升的主要问题。 相似文献
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创新能力是由人的创造性思维品质与创造性个性品质综合而成的一种能力。创造性思维品质主要包括思维的流畅性、变通性、独创性和精密性;创造性个性品质主要包括好奇心、想像力、挑战性和冒险性。玩具是孩子的亲密伙伴,是游戏的基础。玩具为孩子提供了自由探索、大胆想像的空间,有利于孩子创新能力的培养。那么,如何利用玩具培养孩子的创新能力呢?一、提供玩具,创设创新条件首先,家长应该提供有利于发展孩子想像力和创造力的玩具。如结构玩具(积木、积塑片、胶粒等)、智力游戏玩具(镶嵌板、拼图、各种棋类等)、表演玩具(头饰、面具、木偶等)以及利用废旧物和自然物自制的玩具等等。这些玩 相似文献
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欠发达地区地市报的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
办好地市报,是认真贯彻落实“用正确的舆论引导人”任务的重要工作,是做好新形势下新闻宣传工作的一个重要方面。而把这方面的工作做好,必须不断在创新上下功夫。 观念新,提高权威性 地市报作为各地州市的党委机关报,是党进行宣传的重要舆论工具,必须维护党的利益与立场,宣传党的路线、方针与政策,具有很强的针对性、指导性和权威性。 观念,指思想意识,客观事物在人脑里留下的概括的表象。观念新不是一个具体的物,而是作为一种价值,一种性质,一种方向,蕴含在新闻工作 相似文献
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由于英美长期主导科技、文化和教育领域的发展,加上众多国家以英语做为官方语言,英语已经成为公认的国际科技语言。提升双语教学到双语教育,通过双语教育实现科技领先对于国家的发展至关重要。为此,应该明确,双语教育是高等教育的重要组成部分,通过找到合适的双语教育切入时机,优选合适的课程,选择合理的教材,形成专业系列双语核心课程进行教育,完全可以克服由于历史和语系的不同给我们带来双语教育的困难。通过从心理上解决学生使用英语的困惑,完全可以使学生用英语进行科技阅读,进而领导国际科技的进步。 相似文献