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11.
提高大学生中国传统文化素质需要遵循大学生认知规律,积极引导;重视和加强文化传播载体建设;选择大学生关注的焦点和热点问题;基于丈理科学生差异有针对性地开展教育。  相似文献   
12.
对加强党的执政能力建设进行文化解读,它可以分为以下几部分从物态文化层来说,明确党的执政能力建设的根本目的就是要大力发展生产力;从制度文化层来说,加强党的执政能力建设就要注重制度建设,健全党的执政体制;从行为文化层来说,在党的执政方式上要坚持科学执政、民主执政、依法执政;从心态文化层来说,在共同理想的基础上,引导全体党员树立与社会主义市场经济相适应的正确价值观.  相似文献   
13.
爱国主义、维护国家统一是江泽民荣辱观的核心内容,崇尚教育和科学,尊重知识和人才,弘扬创新精神,是江泽民荣辱观的重要内容,主张义利兼顾,维护社会公平,树立企业的社会责任感,加强执政党的作风建设,是江泽民荣辱观鲜明的时代特色,讲学习、讲政治、讲正气是江泽民荣辱观的社会实践体现,"三个代表"重要思想折射出了江泽民荣辱观的精髓。  相似文献   
14.
保持廉洁之心是大学生廉洁教育的根本,是防腐治腐的需要,也是应对当前复杂形势的关键.高校思想政治教育者要注重对大学生廉洁心态的培养,引导大学生树立正确的心理动机,完善认知结构,提升实践能力.分析、归纳大学生的不廉洁行为,梳理造成大学生不廉洁行为的心理成因,从理想信念教育、廉洁心理培训、校园文化建设、高校工作机制、教师自身建设、学生自我教育等方面找出解决措施,从源头上减少大学生不廉洁行为的发生.  相似文献   
15.
唯物史观科学地揭示了人类社会发展的客观规律,是马克思主义哲学的重要组成部分。中国共产党成立90多年来,党内廉政建设始终坚持唯物史观,把历史唯物主义与中国的具体党情、国情相结合,逐渐走出了一条具有中国特色的社会主义廉政建设道路。新时期我国廉政建设在取得一定成效的同时还存在一些问题,我们应坚持马克思主义唯物史观,从战略高度探求新时期我国廉政建设的道路。  相似文献   
16.
邓小平以反对个人崇拜为荣,坚持集体领导原则;以遵纪守法为荣,坚持弘扬良好社会风气;以诚实守信为荣,坚持实事求是;以热爱祖国、热爱人民、热爱党为荣,毕生追求社会主义事业.邓小平的言行不仅反映着他高尚的荣辱观,也折射着他崇高的人生境界.从邓小平的言行中我们可以看到一个真正共产党人的精神世界.  相似文献   
17.
依法治腐的关键是构建系统化、规范化的反腐败法制体系.目前我国反腐败立法刚刚起步,反腐败法制体系还未形成,已有法制存在诸多缺陷,制约着依法治腐的实际效能.全面推进依法治腐工作应找准着力点,实施静态视角下的反腐败策略,构建动态视角下的反腐败机制,以提升我国反腐败法制建设水平.  相似文献   
18.
19.
习近平同志始终高度重视党的建设工作。党的十八大以来,他围绕着思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设提出了一系列新思想、新观点、新论断和新要求,为全面提高党的建设科学化水平提供了新的行动指南。  相似文献   
20.
高校廉政文化力是高校文化力的重要组成部分,加强高校廉政文化力培育机制的构建是促进我国高等教育健康发展的有力保障。近年来,国内外学者对高校廉政文化建设以及高校文化力建设的研究均取得了一定成绩,但普遍忽视了高校廉政文化力的研究,因此将高校廉政文化与高校文化力相结合,创造性的提出高校廉政文化力,对于促进高校廉政文化力在新时期的生成与迸发具有重要的理论和实践意义。  相似文献   
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