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11.
培养学生具有初步的思维品质,是中学教学目的之一。如果只满足与学生表面上学到一些数学知识,而不注意培养学生的思维能力,其结果,学生只能死记硬背一些定义定理,公式和法则,而不能对所学知识融会贯通,灵活运用。因此,多渠道培养学生的思维品质是十分必要的。中学生学习数学知识的主要过程是思维,数学思维对于不同的学生个体具有不同的思维特点,这在心理学上称为思维品质。在数学教学中,培养学生优良的思维品质很重要,它是学生具有创新精神必备的素质。  相似文献   
12.
民族传统体育现代化转型思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
民族传统体育的发展一直都是在自然状态下,要得到更好的发展必须实现其现代化.而这种转变的过程是在由封闭逐步走向开放,由自然走向规范性的过渡中进行的尝试.民族传统体育在现代化的过程中,必须保留其基本文化内涵,并保持一种开放的心态,使中华民族传统体育真正走向世界.  相似文献   
13.
大学生闲暇体育促进健康发展的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
采用问卷调查法对长春市高校开展闲暇体育活动进行调查研究。结果认为,大部分学生对开展闲暇体育活动持积极态度,少数学生认识上有误区,认为“没病就是健康”;学生参加闲暇体育活动的时间和次数不能保证,随意性大;其原因与学校重视程度、组织管理措施、学生的健身兴趣和场地器材设施有直接关系。  相似文献   
14.
针对铁人三项运动难以在大众中推广的现状,从高校的实际情况出发,研究制定了一套在高校校园开展铁人运动的方案,使竞技运动大众化.实践的结果表明,只要精心筹划,责任落实,确保安全,合理利用游泳池(馆),均可以灵活多样地开展铁人三项活动.  相似文献   
15.
体育差生占学生总数的15%左右。解决体育差生的转化问题不仅对高校体育意义重大,而且对提升整个教育水平和社会关爱程度意义非凡。本文通过实验法,对204名体育差生进行三个学期的实验研究,提出了三个目标、两个阶段和“三重一轻”的教育原则。  相似文献   
16.
体育差生是指“三差一缺”即:体质差、基础差、技术差,对体育缺少兴趣。调查表明,体育差生占学生总数的15%~20%,解决高校体育差生的转化问题对高校体育意义重大。此前,对体育差生也有过不同程度的研究:但效果均不显著,且不易推广。我们经过不断摸索和总结,对体育差生锻炼目标制进行深入研究。针对体育差生提出了“l 1”体育俱乐部教学模式(一次体育必修课,再加一次体育俱乐部训练课),增强了学生体质,提高了学生对体育的兴趣,收到了良好的效果。一、差生的原因分析1.兴趣不足对大学生来讲,积极主动地投身于体学生对体育有无兴趣直接影响锻炼…  相似文献   
17.
针对足球基本技术特点,采用课前5 min,课后10 min的“(5 10)min”模拟训练法对高校足球课教学进行实验研究。结果表明,“5 10 min”模拟训练法能够提高学生掌握足球技术稳定性,增强足球意识,从而提高教学效率。  相似文献   
18.
1984年6月我到巴彦审计局工作不久就被县政府临时调到兴(隆)黑(山)铁路建设指挥部,出任铁路建设巴彦方工程会计兼后勤工作.兴黑铁路专用线是巴彦县与哈尔滨铁路局工业公司共同修建的合资项目,巴彦负责出矿山、出土地、修路基、修桥涵等.哈铁方负责铺设枕木、钢轨、地上通讯设备、车站候车室建设等工程.铁路运营后由哈铁负责管理,并优先保证绥化水泥厂、巴彦兴隆水泥厂的矿石调运、供应工作.铁路通车后,每天往返黑山矿至兴隆镇交接站一趟,列车挂一节客车厢,以方便山区百姓及沿线群众出行.  相似文献   
19.
孙东辉  李明强 《考试周刊》2015,(43):163-164
职业道德教育是高职院校学生思想政治教育的重要内容,当前就业压力背景下,用人单位对提高高职毕业生的职业道德水平要求十分迫切,探究高职学生职业道德教育的新思路、新内容、新方法,根据职业教育校企合作模式增强职业道德教育的针对性和实效性显得尤为必要。根据课题组所在学校情况和初步调查结果,大多数高职院校存在人才培养模式与学生职业道德教育模式不匹配现象,职业道德教育缺乏职业性和有效针对性,因此校企合作模式下的高职院校学生职业道德教育内容和机制研究势在必行。  相似文献   
20.
作为外语教学的辅助手段,影视材料在高职外语课堂教学中发挥着重要的作用。它能够创造真实语境,激发学习兴趣,使学生了解外国文化,提高外语应用能力。在教学中,教师应根据教学目的和教学内容,挑选恰当的电影片段,运用不同的方法组织课堂教学,强化教学效果。  相似文献   
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