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91.
以工业化和市场化、民主化和法制化、理性化和世俗化为特征的第一次现代化,在追逐利益最大化时,虽然给社会带来了巨大的物质财富、张扬了人们的个性,但也造成了一系列的环境、精神问题。家园意识的觉醒,表明现代人对传统发展观的深刻反思。应将家园意识的培养深深地熔铸于武夷文化的研究与建设之中,提升武夷绿色生态旅游的文化品位。 相似文献
92.
新课标指出:"要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师 相似文献
93.
本文通过实际统计,得出《四库全收》收录书籍3431种,《续修四库全书总目》著录书目9976种。 相似文献
94.
高校思想教育工作是一个多维互动的系统工程。只有立足时代，创新观念，以人为本，以全新的视角和维度科学分析当代大学生的思想特点和心理特点，调动学生思想和心理中的积极因素，坚持正面教育的原则，为学生的全面发展创造相应的条件，才能促进学生心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调发展。 相似文献
95.
张兰英 《雁北师范学院学报》1994,(1)
《四库全书》子部中所录杂家类著作共190部、3626卷。按其内容为六类:杂学、杂考、杂说、杂品、杂篡、杂编。杂家类著作是研究中国古代科技史的重要文献资料。其特点是格物多,数学少,涉及学科多,缺乏系统性,有重要价值的科技史料散见于各部著作中。其中有的著作,特别是明清笔记,有待于进一步深入研究。 相似文献
96.
谈到档案职业的前途和档案机构的社会地位,中国人民大学的冯惠玲教授曾有过这样精辟的论断：“社会功能是决定职业命运的根本”,“兴衰之别主要在于其功能是否符合社会需要,是否具有不可替代性。”作为国家档案事业主体的档案馆,其社会功能目前一般被描述为“四位一体”,即永久保管档案的基地、社会利用档案的中心、爱国主义教育基地以及现行文件利用中心。无论是从存史、资政、传承文明的角度,还是从体现政府政务公开宗旨,服务民众、服务民生的角度来审视,档案馆的各项功能都是为社会所需要的。而且,因为档案所独有的原始记录性,档案资源在社会信息中可以说具有不可替代性。 相似文献
97.
98.
现代性既是人们认识现代社会的一个总体性概念,又是一个充满矛盾和对抗的过程。现代化进程不可避免地存在着现代性悖论。中国是在探索适合本国的现代化道路,实现社会转型的进程中遭遇现代性悖论的。30年改革开放的历程就是一个不断与现代性悖论抗争的过程。邓小平理论为现代性在中国的迅速发展创造了条件,同时也为超越现代性悖论提供了出场路径;科学发展观,是对现代性悖论的深刻反思和积极矫正;构建和谐社会则体现了现代性悖论的人文关怀。 相似文献
99.
留学教育在清末有了突破性的发展,但是女子留学教育则发展缓慢,这与清政府长期对其持消极态度有直接关系.从政府官员角度而论,只有少数人将发展女子留学教育列入自己的政务范畴,比如长期担任地方督抚的端方.以女子留学教育为例,从政府作为的角度探讨清末督抚对待新政改革的态度及作为,评析其影响,有利于我们更好地认识清末新政改革的运行. 相似文献
100.
张兰英 《中国基础教育研究》2010,6(2):91-92
目前由于农村经济条件落后,学校的教学资源不足,学生基础差,词汇贫乏,没有良好的语言环境等因素造成学生怕开口,少开口,甚至不开口,部分学生虽然有参与活动的积极性,但表达意思不完整、不连贯,结结巴巴。我认为要提高农村初中学生的英语口语水平,教师必须提高自身素质,融洽师生关系,营造语言环境,完善评价体系,从而提高农村初中学生的英语语言的综合运用能力。 相似文献