《生物化学综合实验》课程实践教学探索     

张斌  刘林丽 《高校实验室工作研究》2014,(3)

实验教学环节在培养学生综合实践能力方面有着举足轻重的作用,文章针对《生物化学综合实验》课程的教学实践探讨进行了总结,为提高课程教学效果及培养学生综合实践能力提供参考。  相似文献   

广州市中小学体育课程引入花样跳绳的可行性分析     

张斌  赵胜国 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(3):72-73

文章运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对花样跳绳的特点、对中小学生素质教育的影响以及广州市中小学引入花样跳绳必要性的研究,研究结果表明:花样跳绳在全面改善青少年的身体素质、培养学生终身体育的兴趣、团队合作的精神以及激发学生的创造性思维上有着重要的作用,花样跳绳对场地、气候及器材要求不高、性价比高、安全性强、开展方式多样以及广州市所特有的南亚热带气候和场地不足等因素的特点,对广州市中小学体育课引入花样跳绳有着积极的重要作用.  相似文献   

中国如何应对转型综合症     

张斌 《记者观察(上半月)》2014,(10):28-29

正经济内生增长动力下降、不当的刺激政策、金融市场风险加剧三者之间进入恶性循环,投资者信心、房地产、股票等资产价格低迷,加重经济增速下滑压力,经济运行向更低的增长速度收敛,是为"经济转型综合症"。转型十大症状笔者梳理综合症的逻辑线索如下:(1)随着中国人均收入持续增长,中国已经进入典型的从工业社会向后工业社会过渡的经济转型期,需求结构的变化,使得供给面与需求面不匹配的压力凸显。(2)公共服务和民生基础设施建设供给面临政府失灵,资源流入受阻,难以形成有效供给。政府失灵,是指政府在"为什么耍提供好的公共服务(激励机制问题)"  相似文献   

在线学习中大学生数字化学习能力、学习投入与学习效果的关系研究     

陈春平  何子耕  张斌  谭子妍 《高等理科教育》2023,(2):72-80

伴随在线学习的需要和对在线学习效果的研究,本研究基于预备—过程—结果的3P分析框架,对10所高校1496名大学生展开问卷调查,探索在线学习中大学生数字化学习能力、学习投入与学习效果之间的关系。研究发现,数字化学习能力和在线学习效果呈显著正相关;在不同学校类型和年级等个体特征上,大学生的数字化学习能力和学习效果存在显著性差异;数字化学习能力既能直接预测在线学习效果,还能通过学习投入间接影响在线学习效果。其中,在线学习投入的中介作用能够解释数字化学习能力和学习效果二者关系的57.18%。为此,建议从以下3方面采取措施提升在线学习效果:因材施教,培养学生的数字化学习能力;打造线上“金课”,促进优质资源融通共享;激发动机,提高学生在线学习投入。  相似文献   

基于SFC图在《PLC控制技术》教学中的应用探索与实践     

张斌 《广东教育学院学报》2013,(2)

《PLC控制技术》课程是电类、机械类、自动化类等专业的核心专业课程之一,该课程的开设符合现代企业对高技术人才的需求.本文通过对中职教育中普遍的PLC教学特点和中职学校学生的特点进行剖析,并通过教学实践提出:在教学中,由于SFC图具有思路清晰、方法简单、工作高效、调试修改程序方便等优势,非常有利于学生的吸收和应用.  相似文献   

用经营的理念推进现代学校发展     

张斌 《师道》2013,(6):51-52

办教育,怎么办?我认为,需要用经营的理念和机制去推进现代学校的发展。经营,原本是企业用语。尽管教育不是企业,学校不是工厂,但是,教育、学校与企业、工厂之间在文化上是相通的,也就说,优秀的企业文化、工厂文化同样适用于  相似文献   

体育的迁移价值及影响它的教育因素--读马约翰《体育的迁移价值》     

张斌  谷晨 《体育文化导刊》2005,(6):62-63

马约翰(1882年-1966年)是我国现代杰出的体育家和体育教育家。早在上世纪二三十年代,马约翰就作为教练员或技术官员代表中国参加了奥运会和远东运动会等国际比赛,并先后担任过新中国的全国体育总会主任、国家体委委员等职。他在清华大学从事体育教育50余年,为中国培养了大量身心健康的建设人才。清华大学师生之所以能提出“争取为祖国健康工作五十年”的口号,也与马约翰的辛勤工作密不可分。同时,马约翰在体育理论研究方面颇有造诣,他提出的观点和所著的论文对于我国近现代学校体育和竞技体育,都有着深远的指导意义。其中  相似文献   

谈谈语文学科的性质和特点     

张斌 《益阳师专学报》2002,19(3):124-124

  相似文献   

男大学生部分身体形态指标和原地纵跳能力的相关性     

苟波  张斌  陈佩杰  魏勇  段子才 《上海体育学院学报》2005,29(4):53-58

采用实验法，按原地纵跳能力把受试者分为优秀组和一般组，研究不同组间受试者的身体形态指标和原地纵跳能力的相关性。结果发现：相对跟腱长和原地纵跳能力成反比，组间只有大腿围、小腿围和原地纵跳能力有显著性差异。表明：跟腱相对较短而腓肠肌相对较长者，有更好的原地纵跳能力；跟腱长Ⅱ相对长反映原地纵跳能力可能更合适；初级选材用形态学指标推断运动能力，可能只在特定的年龄、人群中适用，同时还要考虑运动训练对运动能力的影响。  相似文献   

优化外语教学保证“专升本”教学质量     

张斌 《山西成人教育》1997,(12)

优化外语教学保证「专升本」教学质量□张斌“专升本”教育的关键是培养名符其实的质量和规格。为此，我们在专业教学计划的主干课程的教学要求和教学内容上坚持与我校普通教育本科同合格水平，增设实际工作需要而大专阶段未学过的新知识和新课程。我们根据成人学员外语普...  相似文献