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121.
面对着教学内容、教学目标和学情的变化,高中数学教师要想提升教学质量,优化教学效果,必须扭转以往不适宜的教学对策,敢于创新教学模式,探究新的教学方法,这样才能提升高中数学课堂教学的有效性.教学是教与学共同组成的,所以高中数学教师在教学的过程中要从自身和学生两个角度去考虑问题,这样的教学思维才是有效的：在教学对策的探究上要整合相关因素,实现有针对性的课堂教学. 相似文献
122.
张本奎 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(12)
读写结合教学是我国语文传统教学经验精华之一。它能使学生的阅读能力和写作能力相互迁移、相互转化、相互促进。但是,在实际教学中盲目实践的人多,真正能巧妙地把握读写结合点的人却很少,因而导致一部分教师对读写结合的教学感到困惑。究竟该如何把握读写结合的“点”呢?笔者现就相关问题谈点看法,以就教于同仁。 相似文献
123.
“面向市场”应先研究市场河南信阳地区教委张本波近年来，校办企业的兴起，无疑为职业教育的发展注入了新的活力。同时也须看到，市场是瞬息万变的万花筒，是优胜劣汰的竞技场。了解市场，研究市场是校办企业走向市场的必备的前提条件。笔者曾接触过这样一个校办企业，某... 相似文献
124.
125.
126.
王力先生的《古代汉语》说:“‘所’字也是一个特别的指示代词,它通常用在及物动词的前面和动词组成一个名词性的词组表示‘所……的人’‘所……的事物’。”对“所”字结构这样的解释,在所有的古代汉语书中都能看到,对它的认识,语法学界是一致的。正因为“所”字结构具有名词的性质,所以它常作主语、宾语。 相似文献
128.
先将梅尼劳斯（Menelaus）定理简述如下：如果一条直线分别与△ABC的三边相交于X、Y、Z三点（图1），则恒有下式成立： 相似文献
129.
"篮球意识"理论研究与分析 总被引：1，自引：0，他引：1
篮球意识是运动员根据场上的情况通过感觉、观察、思考、判断支配自己采取合理行动的心理过程的综合,文中对篮球意识的概念、内容、影响因素,评定方法以及培养和训练进行了研究与分析. 相似文献
130.