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101.
102.
任务型教学是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学成就的.学生通过可以理解的输入与输出的对话性互动,来完成老师设计的各项任务,进而产生语言运用的能力.
激发学习兴趣,促进学生主动参与
当一个学生对他所学的学科发生兴趣时,就会积极、主动、愉快地去学习,而不会感到是种沉重的负担.激发学生学习兴趣的具体方法有很多,如创设情境、开展竞赛、巧妙提问、运用电教手段等. 相似文献
103.
104.
105.
自动投案是一般自首成立的条件之一,但是在司法实务中,自动投案的情形多样而复杂,有诸多争议。尽管最高院对自首的＂自动投案＂情形进行了细化规定,但是在司法实践中,对于这些相关＂自动投案＂的司法解释应如何理解以及应如何运用适当,成为了一个现实的亟待解决的问题。以自首的司法解释的实践应用为视角,对于司法实务中所涉及的相关自动投案诸多疑难问题进行探讨,将有利于行为人是否存在自首情节的判定。 相似文献
107.
张秀玲 《临沂师范学院学报》1995,(6)
地理教学与国情教育张秀玲（临沂师专地理系，２７６００５）１我国的基本国情国情是指一个国家相对稳定的总体的客观实际情况，它是指那些对经济、社会发展起决定性作用的最基本、最主要的发动因素和限制因素，包括地理、历史、政治、经济、文化、教育等多方面的内容，其... 相似文献
108.
德州市野生植物资源调查 总被引：1，自引：1，他引：1
对德州市野生植物资源进行了调查研究,记有54科127属215种.按照其用途将这些植物划分为食用、药用、饲料用、绿化及其它用途等5种类型.讨论了其开发利用现状及前景. 相似文献
109.
从1996年开始,威海职业技术学院除着手研究一专多能复合型人才培养计划,首先在机、电类专业间试行。 相似文献
110.
张秀玲 《中国小学语文教学论坛》1994,(8)
当了校长的老同学常讥笑我“书呆子”。原因之一就是我娶了个丑妻子,都什么年月了,还死抱着“丑妻、薄地、破棉袄”的古训不放,真是迂腐! 做裁缝的庄邻婶子中学毕业,很有审美观点,也多次惋惜地敲打我:“怎么要了这样一位丑老婆,太不般配了,你能写会画,一身才气,什么样的老婆说不着……” 听了这些直言不讳的话,我皆一笑了之。这笑中,有释然、自慰,也有 相似文献