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31.
说明是以说明为主要表达方式,介绍事物的形状、构造、性质、变化、类别、状态、功能、成因、结果等特征的章。它是一种应用性很强的体,说明的目的是让读有所知,给读提供知识,使之了解客观世界,掌握解决问题的方法。说明的基本特点就是具有知识性、科学性、应用性、解说性和条理性。[第一段]  相似文献   
32.
掌握学习语文的方法,对于学习来说是至关重要的。小学语文相对初中语文来说比较简单,因此,如果小学语文很差,那么初中语文一般来说就会跟不上节奏。如何学好小学语文呢?让我们来共同学习!  相似文献   
33.
张立新  杜刚 《时代教育》2015,(4):125-126
现代知识生态原理着眼于知识体系和环境间的和谐共存,这一理念十分符合当前社会及高职教学方式的改革所需,因此可以尝试将知识生态原理应用于高职教学的发展中。本文就以此为论点,对知识生态原理应用于高职教育中的必要性及可行性展开分析,阐述了高职教学中的知识生态,以及所展现的特性,最后提出了将知识生态理论应用于高职教学的整体构架与思路,系统地解析了知识生态下的学生观与教师观。  相似文献   
34.
现代化建设需要现代化人才。美国哈佛大学社会学教授克尔斯博士在我国讲学时说道:“我特别注意到了这样一个严酷而又带有国际性的事实,许多急切寻求实现现代化的国家,虽然采用了国外卓有成效的最先进的科学技术,仿效过量完善的经济管理制度和  相似文献   
35.
本文根据笔者多年体育教学实践,在体育教学改革中,探索出一些行之有效的体育教学方法,它是体育教师提高体育教学质量必须具备的业务素质。  相似文献   
36.
下面的一个案例许多中学教师也许觉得比较熟悉:案例1 (一节解方程课开始的片段)教师:像往常一样,我们先来讨论作业.在  相似文献   
37.
风雨有知     
张立新 《湖北教育》2003,(12):63-63
“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”。这番风雨多么温馨,多么惬意。风雨如诗,风雨如画。风调雨顺,是农人的诗情;斜风细雨,是渔人的画意;和风细雨,则是一道教书育人的优美风景。莫道风雨无情,其实风雨有知。 “好雨知时节,当春乃发生”。在教师的眼中,这“好雨”便是教育的及时性。  相似文献   
38.
通过构建市域科技人才生态环境评价指标体系,使用熵值赋权法和非整秩次WRSR,以山东省17地市为例进行评价和分档。结果显示:青岛、济南和烟台3地市处于绝对优势区;日照和莱芜2地市处于绝对劣势区,而其它12地市则处于中档区。对比一级指标进一步诊断分析各档地市科技人才生态环境存在的问题,提出相应的优化思路和对策。  相似文献   
39.
从市场细分谈护理专业期刊的发展方向   总被引:2,自引:2,他引:2  
护理学科的迅速发展带动了护理专业期刊的发展。分析了目前护理专业期刊市场细分的依据和现状。提出要适应市场细分的新形式,必须明确期刊目标及市场策略,及时调整期刊原有定位,创办具有特色的新刊,以促进护理专业期刊的改革与发展。  相似文献   
40.
经济全球化是一个关系世界经济全局的、长期的发展大趋势,是指生产、贸易、金融等经济行为在全球范围的大规模活动,是生产要素的全球配置与重组,是世界各国经济高度相互依赖和融合的表现,尽管对经济全球化这一概念目前仍缺乏严格的定义,但其所特定包含的经济现象却是举世公认的事实。首先,全球市场正在加速形成的过程中,商品服务、资本、劳动力等生产要素市场早已超出国家和地区的界限在全球范围内迅猛扩大,其发展速度与规模可谓史无前例,贸易和投资自  相似文献   
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