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581.
在如今的课堂教学中,看见很多貌似热闹、自主的探究,实则流于形式,这种现象严重违背了探究学习的本质意义,应该引起我们的关注。如何正确引导学生进行探究学习,走出“探究热”的误区,值得我们反思。现结合我在教研活动中所采撷的几个案例,阐述其成因及对策。 相似文献
582.
张红霞 《中国科教创新导刊》2010,(36):14-14
快乐的学数学就要教师善于运用发展的眼光,良好的情感去创造宽松的、和谐的、民主的学习环境,让学生在一种愉快的学习环境去唤醒自己的学习经验、激活自己情思的教育。这样学生在学习中才能得到享受,在＂享受学习＂中,逐渐学会做人;学会求知;学会做事。 相似文献
583.
584.
张红霞 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(4)
2000年以来,国内课程文化研究呈现出的繁荣发展态势有着特殊的时代背景,课程文化基本理论研究的深化、具体领域课程文化研究的聚焦以及课程改革文化价值选择的审视等成为近年来的研究热点,但实证研究的薄弱以及研究思维方式的简单、线性也是不客忽视的局限和不足.因此,进一步深化和拓展课程文化研究尚需从以下几方面努力:重视并凸显课程文化核心问题的价值思考,确立并完善课程文化的理论研究框架,探索并丰富课程文化研究的方法论体系和具体研究方法. 相似文献
585.
586.
独立学院师资队伍建设是一项艰巨而又紧迫的任务,关系到独立学院的生存和发展,是独立学院提高办学质量的必要前提。本文以福州大学阳光学院作为福建省独立学院的代表,分析了师资队伍建设中出现的各种问题,尤其是社会保障政策问题,并提出了相关建议。 相似文献
587.
语篇语言学理论是语篇分析的重要理论。本文从语篇的三个基本功能（概念功能、人际功能、谋篇功能）出发,分析徐志摩的经典诗《再别康桥》,一方面可以进一步挖掘诗歌的叙述方式、表达特点和语言风格,另一方面还可以从语用学中语篇的角度探索诗歌分析的新途径。 相似文献
588.
ANSYS在电动力学教学中的应用研究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对电动力学课程概念抽象、公式推导繁杂的特点,通过引入电动力学的ANSYS数值计算环节,使抽象的理论教学变得具体而形象,激发学生的学习兴趣。 相似文献
589.
590.
近几年,随着高等职业院校的压缩,职业中专对口考生的质量要求越来越高,如何提高职业中专对口考生的教学质量,成为摆在广大教师面前的严峻课题。本文从培养学生良好学习习惯和树立成功信心两个方面对如何提高中职教学质量进行了论述。 相似文献