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71.
大学内部治理变革承载着调整政府与高校边界、激发高校创新活力、推进依法治校、落实教育综合改革、体现大学"中国特色"等现实诉求。概念内涵上,治理体系是以大学"善治"为目标,以大学精神彰显、活力激发、绩效提升为导向,以民主参与、协商共治为理念,以制度体系为保障的大学秩序体系;框架要素上,围绕权力、权利、利益形成的"结构体系"是治理体系的抽象本质,"价值-制度-行动"体系是实质内容;治理体系的功能影响体现在价值体系、制度体系、行动体系等诸多方面。大学内部治理体系的构建需遵循以下原则:体现中国特色、尊重大学规律、兼顾开放性与耦合性、追求有效治理、平衡稳定性与动态适应性等。大学内部治理体系构建的策略路径需理顺内外部治理关系、完善运行规程、优化资源配置、涵养治理文化。  相似文献   
72.
科学发展观指导下的国家示范性高职院校建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
“国家示范性高等职业院校建设计划”的启动是对高职教育、高职院校发展有着深远意义的重大举措。围绕示范性建设,需要从宏观、微观两个层面出发,坚持科学发展观,实现不同区域、类型、专业的示范校舍理分布、协调发展;示范校与非示范校、示范性项目与非示范性项目、示范项目内各子项目的协调发展;示范性建设任务期与学院长远战略规划的协调统一,解决可持续发展问题。  相似文献   
73.
这次随中国足协工作团赴法国观摩世界杯赛,十天之中看了5场球,其中3场有亚洲球队参加,感触颇深。亚洲球队的拼搏精神值得称道,甚至可以用“浴血奋战、不怕牺牲”来形容,但这实际上也反映了另一个问题,即亚洲队实力不行,技战术水平低。踢足球最终靠的是实力,精神战术实际上是一种空虚战术。上届世界杯中沙特队闯进16强,韩国队逼平西班牙、玻利维亚,但在本届世界杯上,4支亚洲球队打了12场球,战  相似文献   
74.
在水、火电机组更新改造达到节省资金、见效快捷、提高经济效益的前提下,介绍了机组技术更新改造的实用技术和措施。  相似文献   
75.
绝经后骨质疏松症是一种发生于骨骼的退行性疾病,号称“隐形杀手”。雌激素是女性一生中维持骨矿物质含量的关键激素。铁蓄积是指人血清铁蛋白高于正常值但低于1000μg/L的状态。研究发现,绝经后随着雌激素水平的降低,铁蓄积和骨质疏松症可同时发生。近年来,很多研究表明铁蓄积在绝经后骨质疏松症发生中起着至关重要的作用,且铁蓄积与骨质疏松性骨折也有显著的相关性。在本文中,我们对1996年1月至2022年7月期间的随机对照试验、系统综述和荟萃分析等相关文献进行了总结和分析,探讨铁蓄积对骨代谢影响的机制,阐明铁蓄积与骨质疏松、绝经后脆性骨折的关系及临床主要治疗策略。我们总结认为,有必要关注女性绝经后骨质疏松铁蓄积现象。深入探讨铁蓄积引起骨代谢异常的机制,有助于发现绝经后骨质疏松有效的治疗靶点。  相似文献   
76.
张衡 《高中生》2014,(30):58
我当初选择游戏策划这份工作,是因为我是一个热衷于玩游戏的人,但是更重要的原因,是想在虚幻的世界中设计和实现脑海中那个梦想的世界。我在大学里学的是生物教育专业。我一直相信一句话,那就是大学里最重要的不是学习多少理论知识,而是学习如何做人,如何在社会中与他人沟通以及愉快地学习和生活。游戏策划的基本技能之一就是沟通,只有高效的沟通才能让你的设计得以  相似文献   
77.
随着高校人事制度改革的不断深入,构建科学的教师绩效评价体系具有重大战略意义。但从目前我国高校的教师绩效评价实施情况看,还存在着制度认同低、考核形式化、院校工作生态恶化等问题。应从静态和动态两个层面设计与实施教师绩效评价体系,以推动教师绩效评价健康发展。  相似文献   
78.
使命陈述是对组织使命的文字陈述,在国外高等教育界普遍存在。文章探讨了我国大学使命陈述的价值意义与章程、校训、远景、战略目标之异同,并通过主题要素编码框架、样本分析,对29所省属地方师范大学予以考量,揭示了师范院校的使命陈述现状:目前多数大学并无专门的使命陈述表现形式,多隐含在学校概况介绍中且使命陈述并非千篇一律,非常注重时时更新陈述内容,不同高校的使命陈述有共性也有特性。存在的问题体现在陈述方式及要素涵盖等方面。  相似文献   
79.
随着高教国际化的推进,对联合国教科文组织对世界高教发展的影响机制进行探究日益凸显出时代性、战略性.通过对其机构设置及项目活动内容、方式的梳理,与其他国际组织作用方式的比较,对不同国家影响效果的对比等,发现其影响机制具有智力支持、指导性的特点,并对其作用途径及作用机制发挥的影响因素作了分析.  相似文献   
80.
利用简式心境状态量表(POMS)中国修订版,对参加第七届大运会篮球预赛北方赛区的42名教练员进行了问卷调查与分析.结果显示:高校高水平篮球教练员赛前整体心境状态不佳,不同执教年限及年龄的教练员在紧张、愤怒、抑郁及慌乱因素方面差异具有显著性,男女教练员之间心境状态差异具有显著意义,在比赛的不同阶段紧张因子的差异具有非常显著性意义,抑郁和慌乱因子之间的差异显著.  相似文献   
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