全文获取类型
| 收费全文 | 471篇 |
| 免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 304篇 |
| 科学研究 | 56篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 41篇 |
| 综合类 | 13篇 |
| 文化理论 | 15篇 |
| 信息传播 | 43篇 |
出版年
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 7篇 |
| 2014年 | 28篇 |
| 2013年 | 23篇 |
| 2012年 | 32篇 |
| 2011年 | 49篇 |
| 2010年 | 39篇 |
| 2009年 | 43篇 |
| 2008年 | 36篇 |
| 2007年 | 21篇 |
| 2006年 | 21篇 |
| 2005年 | 24篇 |
| 2004年 | 34篇 |
| 2003年 | 24篇 |
| 2002年 | 16篇 |
| 2001年 | 14篇 |
| 2000年 | 7篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
排序方式： 共有473条查询结果，搜索用时 362 毫秒
81.
82.
“绿色班集体”即风气健康的班级、人际和谐的集体.在构建过程中,除“师师关系”外,还有一个不可或缺的因素--“师生关系”.它是创建“绿色班集体”的重点,是连接“师师关系”和“生生关系”的桥梁与纽带. 相似文献
83.
简述研究应力腐蚀破裂的意义，研究了产生应力腐蚀破裂的原因和机理，提出了防止埋地输气管线应力腐蚀破裂的各种措施。 相似文献
84.
洪都拉斯 中美洲北部国家。哥伦市在1502年第四次航行到此．因海水很深，又遇到大风暴．无法靠岸停泊．后来他们幸运地遇一海角，登上陆地便大声说道：“感谢上帝．使我们终于跳出了无底深渊。”后进将该地命为“洪都拉斯”西班牙语意为“无底深渊”。 相似文献
85.
86.
一个人,从小学、中学甚至到大学,都得学数学．为什么要学这么多数学呢？其意义究竟何在？社会公众对于数学与数学教育的意义缺乏足够的了解,甚至存在许多误解．一般地,人们容易看到各种技术的进步及其对社会发展与人类生活带来的好处,而看不到背后的重要支撑——基础科学,尤其是数学．这里也有一个舆论问题,关于数学的意义,数学界缺少面向公众的、正确而简明易懂的解释．在我国,哥德巴赫猜想家喻户晓, 相似文献
87.
李忠 《课程.教材.教法》2012,(1):58-62
关于数学的意义,数学界缺乏面向公众的,正确而简明易懂的解释。数学最重要的特征是其研究对象的抽象性。在历史上,数学是重要的,在高科技的如今,同样重要。中学数学教育的目的包括三个方面:传授初等数学知识;进行逻辑推理训练;培养科学精神。 相似文献
88.
自实施新课程标准以来．小学数学课堂教学虽然在教学方法、教学内容的研究上取得了一定的成果,但随着时代的发展,随着基础教育课程改革的进行．有必要深人到数学教学的内部,从学生学习的角度来研究当今小学数学课堂教学的成败。反思当前小学数学课堂教学．感到确实存在着一些问题。这些问题严重影响着素质教育的实施．制约着学生学习能力的提高。下面就我个人的观点谈点看法。 相似文献
89.
教育既可成为控制人、实现社会等级的有效方式,也可成为解放人、实现社会民主的有效途径。陶行知的“生活教育”是实现人的解放与社会民主的教育。解放个人、解放民族、解放大众、解放人类,实现社会的民主、公平和正义,是“生活教育”的价值取向;“闻知”、“亲知”、“推知”三种类型、性质、作用不同的知识是“生活教育”的知识论;以“做”为中心的“教学做合一”是“生活教育”的方法论。由此,形成陶行知独具特色的“生活教育”理论。 相似文献
90.
在教学中,教师要提出有一定难度的问题从而营造一种能够活跃学生的思维、激发学生求知欲望的氛围。学生的认知能力是在一定的情景中形成的。积极的思维常常取决于问题的刺激程度。本文阐述了探究性学习的特点、探究性提问的基本要求和探究性提问的方法,以期助于学生自主学习。提高学生探究性学习能力。 相似文献