输气管道应力腐蚀破裂的机理与防护     

徐继红  伍广  李忠  李雪斌  尤峥 《淮南师范学院学报》2004,6(3):14-15

简述研究应力腐蚀破裂的意义，研究了产生应力腐蚀破裂的原因和机理，提出了防止埋地输气管线应力腐蚀破裂的各种措施。  相似文献   

沥青混凝土路面压实质量控制分析     

郭阳平  徐继红  卢丙灶 《科技风》2010,(1)

沥青混凝土路面的损坏很大程度与压实施工质量有关。而压实质量的好坏将直接影响沥青混凝土路面的平整度和密实度。沥青混凝土路面压实质量控制其实就是搞好压实的过程控制,本文提出公路沥青混凝土路面压实质量控制的一些有效措施,对减少和消除公路沥青混凝土路面损坏有积极的作用。  相似文献   

浅析音乐教育对大学生思想道德教育的特殊作用     

徐继红 《陕西教育》2009,(11):12-12,14

艺术教育是一种行之有效的道德教育方式,其中音乐教育通过对学生情感和心灵的引导和启迪,使学生潜移默化地受到教育.促进大学生建立正确的世界观、人生观和价值观,是道德教育的有效手段和途径.  相似文献   

高职院校高水平骨干专业建设研究与实践——以服装与服饰设计专业为例     

戴孝林  徐继红  陈亮 《机械职业教育》2020,(10):28-32

  相似文献   

《化学反应工程》课程教学的探索与实践     

徐继红  张茂润  李广学  王剑波 《教育教学论坛》2013,(4):104-106

《化学反应工程》是化工类专业的核心课程,针对教学内容较多而学时数较少的特点,通过进行教学内容、教学方法和教学手段以及强化工程观念等方面的改革,提高了课程的教学效果。  相似文献   

我国高校教师发展研究现状与进展分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐继红  董玉琦 《中国高教研究》2012,(4):77-80

采用文献分析法对CNKI中有关高校教师发展研究的相关文献进行了统计分析,结果表明:目前,我国的高校教师发展研究在研究方法上偏重逻辑思辨研究;研究领域上偏重于学术研究;研究焦点上偏重于对国外研究状况的介绍和解读。建议相关研究关注我国高校教师发展现状、发展需求和适合本国国情的理论与实践研究,进而引导教师发展实践稳定而有效地进行。  相似文献   

高职课程考核理念的思考     

吴珞  徐继红  汪琴 《文教资料》2007,9(35):171-172

本文将澳大利亚职业技术教育思想与我国传统的高等教育课程考核理念进行比较,提出高等职业技术教育课程考核改革的思路。本文提出的观点和方法已在上海第二工业大学国际交流学院(昆士兰学院)的近七年的教学实践中得到了应用。  相似文献   

工作过程导向的服装特色专业建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

戴孝林  徐继红  刘荣平  顾韵芬 《扬州教育学院学报》2011,29(4):61-63,71

“工作过程导向”的特色专业建设是以职业任务设置与职业行动过程为取向,包括实现该专业目标的全部学习任务,通过行动导向学习情境使其具体化的建设方法。以服装设计专业为例,阐述“工作过程导向”专业建设的思路与方法,分析专业培养目标和专业岗位群,以专业课程体系建设为突破口,从课程建设、师资队伍、教学条件、质量评价体系等方面建设服装特色专业。  相似文献   

三维服装CAD技术现状综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

徐继红 《扬州职业大学学报》2002,6(1):38-40

本文介绍了目前国内外三维 ( 3D)服装CAD技术现状和织物悬垂性的研究状况 ,并对 3D服装CAD技术发展前景作了展望  相似文献   

基于TAFE理念的高职实训课程评估体系的创新探索     

孙艳  徐继红  曾学慧 《职教论坛》2011,(33)

当前,我国的高职教育已占据高等教育的半壁江山,但由于起步较晚,在办学模式、人才培养、师资培训、服务社会等方面还未形成成熟的体系,急待借鉴世界各国先进的经验和已经成功的模式来促进其快速发展.本课题在借鉴“以能力为本位的TAFE理念”基础上,对澳大利亚课程评估体系和上海第二工业大学昆士兰学院高职实训课程的评估体系做了重点研究,通过比较、分析与实践,提出我国高职院校的实训课程评估体系的设置模式,借鉴澳大利亚的TAFE理念,可从制定可操作的“过程量化”评价指标；推行“教师、学生、社会”相结合的“多元主体评价”方式以及建立良好的实训教学保障体系等方面作出创新探索.  相似文献