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141.
142.
学生爱读古典诗词,主要是因为古典诗词的语言美,更重要的是它短小、凝练、易于诵记.但是学生中只有极少的人真正地喜欢古典诗词.因此我分析了原因,原因有很多.1.随着符号信息时代向音像信息时代加速转变,音像信息的直观性、易容性、趣味性呈现出更多的优势,学生们更喜欢音像信息,特别是电视文化、漫画、卡通、电脑游戏等,很少 相似文献
143.
当了十多年的中学语文教师,最让人头痛的就是学生写不出好作文．每次布置作文时,学生往往有搜肠刮肚之苦,捉襟见肘之窘,又恐“大祸临头”,无奈,“赶鸭子上架”,于是,应付式的作文应运而生,其结果或是言之无物,或是胡编乱造,或者说大话、假话,无具体内容,要不就照作文选抄．那为什么写不好呢？ 相似文献
144.
王丽娜 《青海师范大学民族师范学院学报》2012,(2):76-77
从个性心理来分析,调动学生学习积极性的方法主要是在教学过程中采用互动的教学模式,把学生的内在驱动力放在首位,让学生树立起学习主体者的概念。同时在教学中也不能忽视外因的作用,如校风、班风及教师自身的素质等。 相似文献
145.
146.
147.
本文提出并探讨了对外汉语教师文化意识的三个层次:了解层次、理解层次和掌控层次,并论证了教师完备的文化意识和良好的双语能力能够互相促进,同时也是对外汉语教师应具备的基本素质. 相似文献
148.
王丽娜 《语文学刊:高等教育版》2013,(10):104-105
现在很多艺术类院校的学生在大学英语四级考试中听力部分失分最多,这就直接影响到他们的考试成绩.究其原因,一来是因为他们入学时英语基础相对较差,很多学生入校时语音知识不过关,二来是大多数的艺术类院校没有开设专门的听力课,学生受到的听力训练相对较少,也不系统.所以学生要想在听力部分取得高分就必须掌握基本的英语语音知识和一定的应试技能和有声词汇量. 相似文献
149.
王丽娜 《商情·科学教育家》2013,(31)
随着经济活动的深入与发展,并购活动越来越普遍,首先提出了并购和并购财务风险的含义,对其产生的原因进行了重点分析,针对其原因及存在的问题提出了建议和管理措施. 相似文献
150.
以探讨病例教学法(CBL)与循证医学(EBM)相结合的水、电解质和酸碱平衡的教学效果为目的,根据水、电解质和酸碱平衡这一章节授课难度大,知识点连贯性强,临床各科室及现实生活都有很强的应用性特点,采用病例教学法(CBL)与循证医学(EBM)相结合的教学方法,由临床医师和病理生理学课程的教研室老师共同完成授课任务,提高教学效果。得到以下结论:CBL与EBM相结合教学有利于调动学生学习积极性,提高参与意识、综合分析能力、解决问题能力、自学能力、语言表达能力、获取信息和评价信息能力、团结协作能力等。CBL与EBM相结合的教学模式能很好地提高病理生理学的教学效果。 相似文献