高校独立学院的特色培育问题研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

蒋团标  张海丰  钟学思 《宜宾学院学报》2006,6(1):102-105

独立学院在我国是一个新生事物,但却具有不断发展壮大的趋势。目前独立学院的发展在全国很不平衡,各地的办学模式、管理运行机制、办学特色等方面都参差不齐,一些学院在办学过程中也出现了一些问题,遇到了一些困难。如一些独立学院只管招生不管培养,是本科的招生,专科的培养模式;或独立学院只是一般本科院校的简单、低级的复制,没有自己的特色。目前国内就如何办好独立学院,如何创建独立学院的办学特色仍停留在实践摸索阶段。从理论上总结独立学院办学的经验教训,研究独立学院的办学定位与办学思路,探索独立学院的办学特色已是迫在眉睫的事情。  相似文献   

世界教改潮流中的德育改革(上)     

谢安邦  戴玉芳 《上海教育科研》1988,(3)

现代社会物质文明的高度发达要求有与之相适应的精神文明,可惜两者并非总是和谐一致,人类已经困惑在自己创造的物质文明带来的麻烦之中;现代社会改革所引起的思维方式和道德行为准则的变化,总是在富有知识的青年大学生身上表现得最为强烈,也正是由于缺乏社会经验,他们才容易走上反对一切传统文化的极端道路,在一定条件下爆发学潮,以动乱的形式抗争;现代教育培养出来的学历不低的学生,缺乏社会生产和社会生活所要求的种种品质,有识之士感叹,教育数量上去了,学生学力下降了,教育扩展了,人格丧失了,凡此种种说明:必须加强德育!德育改革迫在眉睫!  相似文献   

中国同盟会的三个月执政与辛亥革命失败   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢俊美 《历史教学》2005,(6):20-23

辛亥革命后,中国同盟会由革命党变为执政党.由于高层在革命宗旨上久存分歧,加之无严格的纪律约束,以致革命成功后,内部迅速分裂,无法起到领导核心的作用.部分领导成员的腐朽堕落和官僚化倾向,对民众的漠视,使其日益丧失革命性、先进性,使执政的社会基础变得十分脆弱,最终导致革命的失败和新生政权的夭折.  相似文献   

略论鸦片战后清政府的排外守旧     

谢俊美 《历史教学问题》1990,(3)

第一次鸦片战争的失败,宣告了清政府闭关政策的破产。按理说,经过这次战败,清政府应该吸取教训,改弦易辙,彻底放弃原先的自我封闭的作法,实行积极的开放政策,迎头赶上去,可事实不然,在鸦片战后的一个相当长的时间内,清政府仍继续推行盲目排外、因循守旧的落后政策。一鸦片战后,清政府排外守旧的表现是多  相似文献   

试论数学课堂提问的“立体优化”     

谢尚志  林光来 《数学教学通讯》2006,(9):15-18

以学生为主体，激发学生的学习兴趣，鼓励学生在学习过程中，养成独立思考、积极探索的习惯，这是《普通高中数学课程标准（实验）》课堂教学的基本理念之一。众所周知在数学教学过程中，课堂提问是让学生参与教学的一种好方法．那么教师要怎样设计提问，才能够激发学生兴趣、发散学生思维，让学生畅所欲言，在课堂上充分体现自我，成为学习的主人呢？笔者认为这就需要对课堂提问进行“立体优化”。  相似文献   

英语分层次教学的探索与实践   总被引：5，自引：0，他引：5  

谢汉昌 《闽西职业大学学报》2005,7(3):111-114

诸如翻译法、直接法之类的传统英语教学法,在某个历史时期或某种程度上促进了英语教学,但它们未必具有恒久的生命力.因为它们在寻找教学突破口的时候,把注意力只放在英语自身环节上,而忽视了教学对象--学生个体.在教学中学生是主体、内因;而教学方法只是途径、外因.内因决定外因,外因要通过内因起作用.要有效地促进英语教学,就必须“治标先治本”,因为学生个体始终是教学过程中最为关键性和决定性的一环.  相似文献   

Dreams Do Come True母子的梦想     

吉姆&#;比夏普  谢惠明 《英语辅导》2002,(10):4-5

我母亲和我都是爱梦想的人。我们常常坐在海滩上，把脚伸进沉重而潮湿的沙里，看着又大又慢白绿相间的浪花滚滚而来，脑子里尽是遐想。当时我十岁，母亲三十四岁。我想的是能在海进有幢房子，母亲想的是有对钻石耳环。  相似文献   

成人高等教育高质量发展模式的时代构建     

谢清理 《成人教育》2019,(7):20-24

当前我国成人高等教育转向高质量发展阶段,创新、协调、绿色、开放、共享是成人高等教育高质量发展的时代内涵。一些成人高校培养目标定位、师资队伍、课程内容、教学过程和考核评价等方面的诸多失当因素,阻碍了成人高等教育的高质量发展进程。新时代成人高等教育应贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”新发展理念,重塑高质量发展的科学模式,践行科学的高质量发展道路。  相似文献   

香港自在人生自学计划的课程特色及启示     

谢东宝 《成人教育》2018,(6):85-87

自在人生自学计划是获得了香港社会高度认可的成人教育项目之一,其课程特色有:提供三种语言的授课课程,满足不同语言习惯学员的选择;课程与时俱进,富有时代特色;重视对优秀传统文化的学习、赏析与传承;开展课程反思活动,以朋辈分享方式提供学习支援.借鉴其自在人生自学计划的课程特色,对我们开展成人教育课程设置、评价有一定的启发意义.  相似文献   

高等继续教育学员的学习权利及其实现策略     

谢清理 《成人教育》2018,(5):11-14

高等继续教育学员拥有学习选择自由、学术思想自由和参与学校管理自由等三大学习权利.落实学习权利对高等继续教育学员本人、学校、教师都具有非常重要的意义.针对学习权利实现中存在的政策障碍、学校障碍和学员障碍,国家应不断扩大成人高校办学自主权;成人高校应改革办学机制,推行研究性学习和自我导向学习模式,进行教学管理制度综合改革;学员应发挥践行学习权利的主动性.  相似文献