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72.
新课程标准认为教学过程应当有利于学生体验科学探索过程,学习科学研究的基本方法,加深对科学本质的认识,培养质疑精神和探究能力。本文介绍了在中学化学课堂教学中开展质疑、探究式教学模式的方法。 相似文献
73.
74.
总体CGS算法(Gl-CGS)是求解具有多个右端项大型稀疏非对称线性方程组的一个有效矩阵Krylov子空间方法.然而,在一些实际问题中Gl-CGS算法常常收敛得很慢甚至停滞.针对此问题,将总体CGS算法嵌入总体GMRES迭代过程,构造了一个新型自适应预条件子.最后,数值试验表明此预条件子的有效性. 相似文献
75.
随着社会的发展。科技的进步,各种载体档案应运而生.由国家机构、社会组织以及个人在政治、军事、经济、科技、教育等活动中形成的有保存价值的照片、录音、录像、纪录片、影片等形式存在的历史记录.是整个“档案家族”不可或缺的重要组成部分.在新的时代背景下.学校的知识教育成为青少年教育的主要内容.但在青少年的成长过程中. 相似文献
76.
美育关涉学生审美教育、情操教育、心灵教育,是真正体现学生全面发展的教育。学校美育应以学生为本,满足大学生的主体性、多层次需要,健全美育制度,保障大学生全面发展的条件;注重课程美育,保障大学生全面发展的课程建设;丰富美育第二课堂,扩大大学生全面发展实践场域;依托美育项目,搭建大学生全面发展载体平台;利用互联网+美育,拓展大学生全面发展网络空间;畅通家校社美育协同机制,激活大学生全面发展“共同体”建设。 相似文献
77.
经过长期实践,生产力促进中心的建设和发展逐渐形成了一定的规律,阶段性特征日趋明显,呈现出周期性的形态。结合实证研究,生产力促进中心的生命周期可划分为初创期、成长期、成熟期和分化期,其中分化期主要反映的是成熟期后段的发展路径选择问题。综合理论和实践,构建覆盖全过程的创新链、政策链是生产力促进中心实现持续快速健康发展的重要途径。 相似文献
78.
本文通过分析国务院对政府办公楼建筑的节能管理标准,结合现在我国政府办公楼的节能改造和管理所面临的困难,以及政府办公楼的适用条件与适用环境,使用系统的信息指标与节能方案,得到政府办公楼负载消耗率的各项比例,充分利用建筑的节能潜力,为我国政府办公楼的节能改造提出相应的措施,引导办公楼的节能发展方向。 相似文献
79.
赵静 《长春教育学院学报》2014,(23)
真正的哲学以其特有的方式透出对社会生活的深层追问、历史的反思与批判性改造。处在社会转型时期的中国,尤其需要马克思哲学对现实生活的关照。马克思对实践所探究的不是哲学术语的排列组合和篡造,而是对现实生活本质的反思与审视。这种探究不是表面的感性直观,而是深刻辩证的历史追问;它所研究的不是社会生活的静态表现,而是引导并规定着社会结构发展和变化内在的规律。 相似文献
80.
笔者以为,大部分中学生不怎么喜欢上语文课的原因有三点:①人文性缺失。语文课程的基本特点是"工具性和人文性的统一",但当前的语文教学只注重工具性,忽视语文学习丰富的人文内涵,课堂教学没有把学生当成有巨大能动性、创造性的活生生的人来看待。②过多注重文字技巧的训练,缺乏情感交流。把学生视为知识的容器,而不是接受教育熏陶、情感浸染、文化陶冶的人。③教学形式单一,教学内容枯燥。把生动活泼的 相似文献