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21.
金莉 《新课程学习(社会综合)》2010,(9)
数学教学的核心是促进学生思维的发展,提高学生的数学素养,培养学生灵活运用所学数学知识.解决理论问题和现实问题的能力.培养学习兴趣是提高学生数学素养的前提;因材施教是提高学生数学素养的必要手段;培养"问题解决"能力是提高学生数学素养的核心. 相似文献
22.
23.
金莉 《四川教育学院学报》2009,25(Z1)
通过加强项目的安全及质量管理,提高项目整体的经济效益.强化项目安全、质量施工管理就是要落实到各项工序施工中,建立项目管理各级责任制,抓好施工过程安全、质量管理,提高管理人员及作业人员素质,严格按规章制度办事,保证施工安全,质量有序可控. 相似文献
24.
通过某市雷达塔工程基坑开挖和地下室施工过程的基坑围护结构体系的施工,介绍了土钉墙围护结构的施工工艺流程、质量控制。 相似文献
25.
改革开放以来,我国技术创新文化构建着重从两个方面进行,一方面是技术创新内在文化即技术创新意识的不断强化,另一方面是技术创新外在文化即技术创新体制机制、政策法制和服务体系的逐渐完善。 相似文献
26.
本次实践教学观摩课以"急性左心衰病人的抢救护理"为载体,通过确定教学目标、重点难点,进行学生能力分析,进行合理的教学设计,教学过程严格地执行,以解决学生在临床实践中遇到的问题———怎样将多项护理操作综合应用于抢救护理中;对比分析课堂所讲标准操作与临床实践是否存在不同。 相似文献
27.
我国城乡中学英语教育发展不均衡,主要表现为农村中学师资结构不合理,教学设备和课程资源紧缺,生源缺乏及学生英语基础差。要实现城乡中学英语教育的均衡发展,除了政府的制度保障和政策扶持外,农村中学的校领导应做好政策的落实工作,英语教师也应不断提升自己的专业素质。 相似文献
28.
高校跨校修读学分项目推进了优质教育资源共享,也对教学模式提出改革新挑战。分析Visual Basic课程教学的特点,基于建构主义理论设计线上线下一体化学习环境,并结合实践应用分析教学实施过程存在的问题和改进措施,以期能够提高本项目实施的教学质量。 相似文献
29.