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911.
学术论是一种较为特殊的体，它是以研究问题、解决问题为目的的。学术论的选题尤为重要，它影响着整个论的方向，作应选择那些自己比较熟悉，具有一定专业知识的学科或领域的问题。依据学术论的结构和要素要求，通过丰富、充分、正确的论据，以严谨的逻辑揄，证明出论点的正确性。 相似文献
912.
陈辉 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z1)
“睡觉去!”我推一下不倒翁,不倒翁又摇摇晃晃地立起来了。“睡觉去!怎么这么不听话,再不睡觉就打屁股!”儿子觉得有趣,也推了一下不倒翁,不倒翁又摇摇晃晃地立起来了。“不乖!”“挨打!”“还笑!”“挨揍!”我和儿子一人推一下,可不倒翁依然是倒下去,又笑嘻嘻地立起来。我和儿子乐得哈哈大笑。“为什么总不躺下去?”我一边说一边又推了一下不倒翁。“老实交待!”儿子也把不倒翁推了一下。“妈妈,你说为什么不倒翁总是倒不下去?”呵,不倒翁不交待让妈妈交待起来了!不过,我正等着儿子发问呢。“你去看《中国少年儿童百科全书》(科学技术卷),… 相似文献
913.
在日常的练习、作业和考试中,所有学生都会出现一些错题。对待错题的态度不同,学习效果就会有很大的差别。为了更好地提高教学质量,一个有效且值得提倡的方法：让学生用好错题本。 相似文献
914.
若记平面内的封闭图形为F,在这个平面内建立直角坐标系后,按照斜二测画法(横不变,纵减半,角45°)画出这个图形的直观图F′与原图形F比较,形状有明显不同,且由于图形在直角坐标系中的位置不同,得到相应的直观图的形状也可能不同,我们的问题是:它们的面积是否相等?倘若不相等,那么它们的面积与原图形的面积有着怎样的关系?本文将解决这些问题. 相似文献
915.
1多媒体技术对教学产生影响
多媒体技术迅速兴起,特别是多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点．所以能提供最理想的教学环境,它已对教育、教学过程产生深刻的影响。多媒体技术将会改变教学模式、教学内容、教学手段、教学方法,最终导致整个教育思想、教学理论甚至教育体制的根本变革。多媒体技术之所以对教育领域有如此重大的意义,是由于多媒体技术本身具有许多对于教育、教学过程来说是特别宝贵的特性与功能,这些特性与功能是其他媒体（例如幻灯、投影、电影、录音、录像、电视等）所不具备或是不完全具备的。 相似文献
916.
“边学边实验”教学法是在教师的指导下,让学生自己通过动手、动脑、动口去获得知识,从而培养学生利用实验方法探索物理知识的过程。这种教学形式有利于调动学生的积极性。“边学边实验”教学法时间可长可短,灵活机动,与学习新课紧密结合,不一定限制在实验室进行,不需要正规的实验报告,很受学生欢迎,且教学效果好。因此,我们要积极创造条件开展实验教学,这对于大面积提高物理教学质量、培养学生的综合能力将起到重要作用。 相似文献
917.
陈辉 《中学历史教学参考》2008,(7):58-59
看了2008年文综全国卷I历史试题,笔者的整体感觉可用八个字概括：有序“后退”,别有“洞天”。
一、有序“后退”：曲折中前行
就试题所涉及的知识点言,2008年历史试题给人以似曾相识的感觉。可以说,我们一直比较熟悉的面孔,即主干知识回到了前台。 相似文献
918.
高等职业教育肩负着培养向社会输送人才的重要使命,高等职业教育培养为社会所需要的技能型以及应用型人才。为有效缓解社会就业压力、为保障高等职业教育学生的合理就业,高校应积极与企业合作,为学生与企业搭建沟通的桥梁,实现学校企业的有效合作。但在目前的社会情形中,校企合作面临诸多发展瓶颈,如国家政策、相关法律法规、社会传统观念以及企业机制等。高等职业教育应从以上问题着手,积极致力于校企合作的建设中,努力实现高等职业教育的良性发展。 相似文献
919.
本文阐述了设计模式的定义及基本要素,分析了桥梁模式的结构、动机与目的,对比基于继承与虚函数的实现,提出了一种基于泛型的实现方法及代码。最后讨论了该实现方法的优缺点。 相似文献
920.
<正>"宝宝,今天上课专心吗?有没有开小差?"年轻的妈妈在接自己刚上一年级孩子放学时问道,"妈妈,我没有开小差。"妈妈又道,"上课一定要专心听老师讲哦。那你想开小差怎么办呢?"孩子骄傲地说"妈妈,我想开小差时,就使劲握拳,强制自己不想别的。"这段对话一直烙在心头,家长的希望,孩子的努力与无助……,在新的一个学年国家学生体质测试上报完成之际,为此想谈谈体育幼小衔接应关注的几个问题。一、双向互动,做好小幼衔接的必要准备 相似文献