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61.
62.
混合现实(MR)作为虚拟现实(VR)和增强现实(AR)的高级发展阶段,以沉浸式、跨时空、强交互等特点在教育教学中得到广泛应用。但对国内外文献分析发现,学界对混合现实技术的教学应用效果仍有分歧,对学生学习绩效的影响研究存在较大差异。为探究混合现实技术对学生学习绩效的影响,研究采用元分析方法,对2010-2020年间国内外33项混合现实技术支持下的实验与准实验研究进行量化分析,其总样本量为1460,重点从学段、学科、实验周期和学习场所等调节变量进行深入探析。研究结果表明:混合现实技术对学生学习绩效具有积极的正向提升作用;同时,其应用效果受到学段、学科、实验周期和学习场所等调节变量的影响。依据元分析结论,研究对未来混合现实技术在教育教学中的应用提出了推进学段贯通式MR教学,加快MR与学科融合发展,整合碎片化MR教学资源等建议。  相似文献   
63.
高校图书馆采购招标之辩证思维   总被引:5,自引:1,他引:4  
辩证地分析了高校图书馆图书采购招标工作的意义与存在的不足,并提出了做好采购招标工作的可行性措施.  相似文献   
64.
马燕 《中国考试》2003,(2):35-36
短文改错是英语高考第二卷(写作)的一部分,目的是检测考生对书面语篇的校验能力。校验能力作为写作能力的有机组成部分,是书面表达的必备条件。  相似文献   
65.
马燕 《青年记者》2017,(2):19-20
当前,以微博、微信和移动客户端为代表的新媒体,已经成为传统媒体迎接新媒体时代的重要产业发展阵地.由于过度追求“互动”效果和点击率,新媒体的新闻生产失范引发了业界的高度关注,最典型的现象莫过于“标题党”.2015年10月,北京市网信办、首都互联网协会召开“网络新闻报道标题规范及要求”评议会,旗帜鲜明地针对个别媒体从业人员忽视甚至无视标题与内容的贴切关系,片面追求所谓“精彩”的“标题党”乱象提出了批评.2016年初,国家网信办修订的《互联网新闻信息服务管理规定》(征求意见稿)中,着重规定了“转载新闻信息,不得歪曲、篡改标题原意”.  相似文献   
66.
一、学习环境 环境是相对某项中心事物而言的,环境意味着中心事物在其特定活动展开的过程中赖以持续的情况和条件。由此推及学习环境,它当然是学习活动展开的过程中赖以持续的情况和条件。由于学习活动的主体是学习者,因而也可以把学习环境说成学习者在学习过程中进行学习活动的情况和条件。学习环境  相似文献   
67.
"帝吧出征维珍航空"是典型的以社交媒体为中介的跨文化交际冲突,以青年亚文化的形态参与了我国的对外话语传播.针对该网络集体行为,采集维珍航空Facebook中来自中国网友的评论,运用文本语用分析的方法,进行价值观传播的框架式分析,发现爱国情怀、追求平等公正等社会主义核心价值观要素在话语体系中彰显,民间舆论场在对外传播话语体系中有其积极意义.  相似文献   
68.
不等式的求解证明方法很多,灵活运用不等式的性质与不等式的求解证明方法是解决许多问题的关键。文章采用举例的方式归纳和总结了微积分学中不等式证明的几种常见方法和技巧,突出了不等式的基本思想和基本方法。  相似文献   
69.
As the country with the largest English learning population in the world, China is deeply involved in communicative language teaching(DLT). However, several factors constrained the application of such a method. This essay focuses on the problems that lead to the constraints of CLT in China.  相似文献   
70.
为进一步深化高师公共心理学教学改革,提升心理学的课程优势,心理训练、心理实验、心理调查等实践教学内容被广泛纳入心理学教学体系.如何规范心理学实践教学内容,确立科学的实践教学体系迫在眉睫.研究确立了心理学实践教学原则,以期为有效开展心理学实践教学提供依据.  相似文献   
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