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对16届世界杯前8名球队防守技战术的研究 总被引：9，自引：1，他引：8
通过对本届世界杯足球赛前8名球队防守技战术的统计分析发现:防守技术运用次数较上届大幅提高,但成功率变化不大,在中场运用比例增高;完成抢球技术的次数和成功率较上届大为提高;铲球技术的成功率较上届明显下降。在防守战术上,各队更加注重对中场的争夺,防守更加积极主动,且更具攻击性,整体防守更趋稳固。各种风格的战术打法区别明显,打攻势足球及攻击力较强的球队战绩较佳。 相似文献
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哈克尼斯式教学法,即"圆桌教学法",是区别于传统的一种新的教学方法 ,是一种贯穿于整个教学过程的理念。本文着重介绍了该教学法的发展背景及其主要内容和特点,并研究了在高职英语课堂上,哈克尼斯式教学法的必要性。 相似文献
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江苏舜天队2000年全国足球甲B联赛技战术特点分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过赛场技战术统计，全面分析了2000年全国甲B联赛中江苏舜天队的进攻与防守特点，以及具体各个位置运动员的表现。认为江苏舜天队队伍结构趋于合理并逐渐步入成熟，但从全场进攻效果上看仍不甚理想，还存在一定的问题，集中体现在：此赛季舜天队由于前卫队的传球质量较差和对前锋的支援不力，所以基本上是靠外援队员的个人发挥，成功率不高；赛季前期全队战术打法比较单调，高球、长传球较多，进攻点少；得分手段不多；客场防守能力差。对此提出改进的建议。 相似文献
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我国高等教育自改革开放以来主要经历了三个阶段的发展和改革。其中,在1979-1998年。重在形成改革、发展高等教育的总体态势,期间也进行了适当的规范和调整,高等教育管理体制开始由相对集权向相对分权转变;从1998年底至2002年底,中国高等教育开始从规模和质量同时并举向重点扩张规模转变;2003年以后,随着中国高等教育进入大众化阶段,提升教育质量成为高等教育改革的重点。 相似文献
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课题规格:江苏省教育科学“九五”规划立项课题 申报单位:南京市石鼓路小学 研究时间:1996年10月至2000年10月 简介:我们将“立美教育的课堂教学模式”界定为:在教学大纲指导下,充分挖掘教学过程中的审美因素,创设立美操作活动的不同类型,让学生在美的教学情境中,主动积极、生动活泼地掌握知识、技能,促进教育教学任务的完成,保证教育教学质量的达标,同时发展学生的个性,使其身心和谐整体地得到发展。 一、模式的一般形态 “一心双线贯五环”。“一心”,即以“立美”为核心;“双线”,即以认知线索、情感线索为主线;“五环”系指教学过程中的五个基本环节:即唤起、感知、理 相似文献
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南京市石鼓路小学根据“立美教育”理念、小学生的发展需求以及学校的资源优势,设计并实施“儿童版画与生活”的校本课程。这一课程关注儿童艺术能力与人文素养、审美品质与生活情趣的和谐发展,具有人文性、校本性和综合性特点。为更好地实施课程,学校进行了教材开发,制定了课程评价方案,并制定了一系列保障措施。 相似文献
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我校现有高中三个年级,26个教学班,1400多名学生,140多名教职工。近几年来,我校以年级组管理改革为突破口,经过放权、试验、总结分析,再试验,再总结,逐步建立了年级组目标管理责任制,教师优化组合制,年级质量考核管理制,以及与此密切相关的“四考评”、“两大会”为内容的(领导蹲点,年级组、教研组工作考核,教师业务和其他工作年度考核,联席会、办公会)教育管理制度,定岗定编责任制度,以质量目标管理,群众评议监督为内容的职能部门和领导干部的考核管理制度,形成了我校管理改革的特色。一、实行年级组管理的主要做法1、实行学校行政领导下的… 相似文献